东莞星火教育:中考生的四种状态

发布时间:2018-09-17 13:03:26  |  来源:中国网  |  作者:中国网  |  责任编辑:闫景臻
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东莞星火教育提醒广大的初中同学们:初中阶段是学生们系统的学习过程,初中生们应当养成良好的学习习惯,掌握必要的学习经验、技巧与学习方法,循序渐进地跟随初中课程进行学习。接下来,东莞星火教育网给亲爱的同学们介绍些学习方法和相关资讯,希望对同学们有所帮助。

新年伊始,初三的同学们马不停蹄地踏上了中考征程,新的一年,家长该如何了解孩子的学习状态,帮助孩子更好地迎接中考呢?石家庄外国语教育集团初中部九年级通过家长座谈会的形式,倾听学生的心声,梳理家庭教育思路,纠正了部分家长的行为误区,为中考再添力。

初中部主任马丽君介绍,现在初三学生呈现四种状态:

一、有压力,并且可以理性化解,这类学生所占比例很小;

二、有压力,但没有能力化解,表现出急躁的情绪,这类学生为数不少;

三、有压力,但是根本不想去化解,这类学生也占有一部分;

四、还有一些心智未成熟的同学,感受不到中考的压力,更没有考虑去化解,虽然很少,但也存在。

第一种状态的学生,无疑是老师最放心的学生,也是家长最期望的状态,但是这毕竟是少数;压力之下,有些慌乱的还是大多数,毕竟中考是他们从未经历过的一次大考;至于不想去化解压力和感受不到压力的学生,虽然为数不多,却特征鲜明。 

虽然有压力并且又能理性化解压力,是中考的最佳状态,但是对学生的综合素质要求很高,马丽君不建议所有的考生,都以此为标准,根据个人的情况,尽力就行。

星火教育成立于2003年,是中小学教育辅导机构,立志成为受人尊敬的百年育人集团。

星火教育拥有一支逾8000人的优秀师资队伍,每年辅导的学生超 13万人次,开设的课程有1对1个性化辅导、因材施教的小班课程-10人课堂,并针对各地实际教育特点,开设目标班及丰富的特色课堂等。

 

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