广东高考综合改革方案2018年启动，
2021年高考正式实施，
星火君今天为大家详细解读和分析，
各位东莞高一新生和家长须细读了解！
适用人群
第一批受影响学生是2018年9月入读高一，2021年参加高考的学生
新高考“3+6选3”是什么？
在新高考改革中，打破文理分科的“3+6选3”模式格外吸引眼球。那么什么是“3+6选3”呢？
“3”代表语文、数学、外语3门高考核心科目，而“6选3”则是由学生从6门可选科目中选择的3门科目。
相较于以往“3+X”、“文综理综”的高考形式，“3+6选3”形式打破了文理科的壁垒，从“固定套餐”到3科自主搭配“自助餐”的转变。
这样的改革，具体带来了如下的变化：
1
录取模式
由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果（包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面）。
2
考试科目
高考生在统一考试中，考语、数、外。并在思想政治、历史、地理、物理、化学和生物6门科目中选择3科，在高中三年参加学业水平考试等级性考试，与高考考试科目语文、数学、外语考试成绩合成高考总成绩，作为高校录取成绩依据。
3
考试时间
由原来的6月一次进行所有科目统一考试改为分两次进行：选考科目在高三第二学期高考前，统考科目仍在6月。
因此不再是“一考定终生”，而是“两考”。
4
计分方式
考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改为语文、数学、外语3门统一高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。
改革后，考生总成绩由语数外3个科目（必考科目）成绩和高中学业水平考试3个科目（选考科目）成绩组成。
3个选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择，成绩按等级赋分。
根据规定，选考科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可信。
高考从高一就“开始”了？
新高考实行后，各年级大事表：
高一上：适应高中生活，探索自身特点
高一下：夯实科目基础，认知专业大类
高二上：学好各科科目，进行背景提升
高二下：顺利完成学考，认知细分专业
高三上：探索自主招生，备战选考科目
高三下：冲刺高考考试，学习志愿填报
高考改革在9月正式推动后，把人生选择前置，让学生从高二、甚至高一就开始考虑毕业后的方向。
因此，如何最大限度地利用这三年时间做好生涯规划，成为更好的自己，为最终的选择做好准备，便显得比以往更为重要。
新改革既然把原来高三考后才面临的选专业问题前置到了高一，那么选科对高中生而言，无疑是一场博弈。
是选择自己擅长的科目还是便于填志愿的科目？
究其本质，我们得先了解自己，了解自己的兴趣所在，了解自己最擅长的是什么。未来要读什么专业，与选科关系紧密！
学生要“成熟”，选科不可任性
“学生可选的科目组合多达20余种。”高考改革是个庞大的工程，伴随的是高校选拔的改革，怎么选将决定学生的职业生涯。
“针对选科，一般是根据学生兴趣、爱好和特长，但并不意味着可以随心所欲。”
（本表格仅供参考）
在做“6选3”选科这道选择题时，除了学生必须面对和思考，还需要家长和学校加以正确的引导。
从2017年第一批新高考试点地区浙江、上海来看，物理因为难度高，被很多学生打进“冷宫”，结果去年高考更容易被重点大学好专业录取的恰巧是那些选了物理并发挥不错的考生。
可见，选科对高考填报大学、专业有不可忽视的影响，各个学科对应能选哪些专业，我们都应提前做了解，提供部分资料供大家参考：
物理
01
热能与动力工程
02
应用物理学
03
航天航空类和武器类
04
机械类
05
信息与电子科学类
06
海洋科学类
07
理论与应用力学
08
材料科学类
09
测控技术与仪器
10
工程力学
物理学与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重要作用，想在未来从事上述相关行业，就必须学好物理。
化学
01
化工与制药类
02
生物科学类
03
应用化学
04
公共卫生及预防医学类
05
材料类（材料科学与工程）
06
食品科学与工程类
07
医学技术类
08
林业工程类
09
地质学类
10
核工程类
化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。
生物
01
生物工程类
02
科学类（生物科学、生物技术等）
03
环境科学类（生态学等）
04
医学类（基础医学、预防医学等）
05
森林资源类
06
植物生产类（农学、园艺等）
07
环境生态类
08
动物生产类
09
动物医学类
生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。
政治
01
马克思主义理论类
02
哲学类（逻辑学、宗教学、伦理学等）
03
法学类
04
经济学类（金融学、税务学等）
05
公共管理类
06
历史学类
07
教育学类
08
政治学类
09
工商管理类
10
社会学类
思想政治与教育学、文学经管等方面的专业有很大的关联！
历史
01
考古学
02
历史学
03
民族学
04
世界历史
05
汉语言文学
06
文物保护技术
07
地理学科
08
政治学科
09
中国共产党历史、马克思主义研究等
地理
01
气象类专业
02
旅游业
03
地质勘探类
04
城市规划类
05
水利水电类
06
酒店管理类
07
地图测绘类（卫星遥感、GIS专业）
08
地理教育类
09
资源管理类
家长要“认真”，培养学生综合素质
在新模式下的考生可能会更累，在短期内要同时备考更多科目，这时家长帮忙取舍是门艺术。三科选考科目的出现，学校多会采用走班制和分层教学，这一块怎么引导孩子尽快适应是个关键。
看到这里，很多家长难免为自家孩子的未来担忧：高中的学习进度那么快，也不知道孩子到时候能不能跟上？孩子的自学能力不行，到时候上了高中老师讲得太快，怎么办？
有危机感是好事，家长可以趁着孩子还没参加高考，让孩子及早做出一些相应的改变和调整：
1.让孩子尽量做到各科平衡，保持良上的状态。在此基础上，发展孩子的优势科目和兴趣科目（可以作为未来高考的选考科目）。
2.培养孩子的自主学习能力。高中的课程进度快，有些知识点在课堂上没法详细解释，所以孩子一定要学会在课后能够自主学习，不然知识点漏洞越来越大，再想补就难了。
3.引导孩子重视学考。在新的高考模式下，考前几个月“临时抱佛脚”的方法不管用了，因为高二的学考等级会影响高考录取，所以家长要督促孩子从高一开始就要及时把知识点掌握、摸透，不能等高三再努力了。
高考改革对什么类型学生有利？
（1）自律、有自主学习能力的学生
选修课程的自由组合，使得大部分学校必须引入走班制，学生时间会变得相对自由，来自老师的约束和鞭策会变少（类似于大学）。对于习惯了被动学习、只等老师耳提面命才能有点动力的学生来说，这显然是不利的。因此，在高中培养自主学习的能力是首要任务。
（2）善于把握时间，学习效率高的学生
由于很多科目提前高考，教学进度被压缩，学生要在更短的时间内学完高中的课程，因此就要求学生保持较高的学习效率。
（3）有专长或几门擅长科目的学生
除了语数外，新的高考不强制选择文理，学生在避开不擅长的学科的同时，还可以根据兴趣，选择自己擅长的学科。如果对某些学科有浓厚的兴趣，其实不妨早做准备，在高一甚至初中起就开始自学，阅读大量的书籍，报一些线上或线下的培训班。如果能在这些学科领先同龄人一截，甚至获得一些竞赛名次，那么在高考中会有很明显的优势。有专长的学生也可以冲击高校的自主招生。如果只依靠学校的统一授课，被老师的教学进度赶着走，在高考中是非常被动的。
（4）有比较明确的职业规划的学生
实行6选3以后，高校部分专业对考试科目是有要求的，比如大部分理工科专业要求物理成绩，如果不选考物理，那么就等于和这些专业无缘。因此对于早就想好未来学业和职业规划的学生，会提前准备高中要走的路。而那些高一高二随大流，到临近高考或者考后才去思考大学专业的同学，通常会手足无措。
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