2019中山高二寒假物理补习班-中山高二物理辅导

中山高二寒假物理补习班老师认为所谓学习习惯，就是学习的惯性。这么解释虽然有些牵强，但是却十分切合学生生涯的特点。惯性这东西力量是非常强大的，它能让火车出轨，能让汽车奔驰，能成就人也能摧毁人。作为学生我们怎样利用好惯性的力量呢?很明显，就是要培养良好的学习习惯。

一、从点滴做起

不积跬步无以至千里，不积滴水无以成沧海。在学习中最重要的就是要从小事做起。为自己定一个一个微小的目标，然后努力的去完成，看似轻松却能帮我们取得很大的进步。

二、自我布置作业

有的老师喜欢大量布置作业，增加了学生的负担。对于一些重复的没有多大意义的作业，我们可以约老师商量，酌情进行减少，以适应自己的学习承受能力。这样我们就能感觉到自己是为自己而学，就能够大大提高学习的效率和积极性。

三、自己留作业

老师留的作业不一定同时适应所有的自己，如果都要求去做，就是反教育。老师要和自己商量，让自己做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对自己实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从自己实际出发，只有常规量的自己可以接受，自己才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。

四、错题集

每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的自己，如何整理错题?扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多自己公认的好习惯。

老师对学生良好学习习惯的养成具有很大的促进作用，因此老师一定要承担起这个责任，在课堂上言传身教，在课下要多与学生沟通交流。让学生感受到老师对自己的尊重，这样学生就能够更自觉地养成好习惯，取得好成绩。