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初上高中，生物是很多学生的软肋，因为生物是一门知识点多且繁杂，因此想要学好生物这一学科必须很努力，今天中山星火教育资深生物教师亲自给学生安利学习办法，让学生用几招就能学好生物。

一、实验法。生物这一门学科的抽象之处在于它的许多理论知识都是通过实验去体现出来。因此，学生应让自己努力在实验中过程中掌握其中的理论和技巧，对教材的实验有一定的了解和掌握，在做实验之前要提前了解实验的目的和意义，然后对课本中的实验要了解清楚，在实验过程中不要放过一个细节，当自己做完一个实验过后就要认真的思考实验中出现的现象。

除此之外，还要做相对应的练习题巩固一下知识点，再在理解的基础上巩固知识点，从而让自己达到灵活运用知识点的效果。学生可以尝试着把知识点串联起来，集中去总结了解实验的步骤和目的，中山星火教育小编建议学生特别要注重课本上的实验示意图，因为那是课本实验的精华之处，里面总结教材中实验的注意事项和重点之处，可以说掌握了实验的示意图，就把握了实验的整个脉络。

二、观察法。生物是一门细微之处极其多的学科。因此，学生拥有一双善于发现的心十分重要，而观察法也就显得尤为重要，学生要学会比较不同生物之间的异同之处，观察法要求学生要有自己的学习方法和学习技巧，不是盲目地去挖掘不同事物之间的异同之处，而是有根据，有选择性地去观察事物之间的不同，从而更好地理解知识点。

三、比较法。网上流行的一句话:没有对比就没有伤害。在学习生物的过程中，也是一样道理。生物概念和生物现象太过于普遍，学生刚开始接触很容易弄混，因此学生要灵活运用比较法，将那些相似的生物概念和生物现象放在一起，通过列表格，分门别类地比较它们的相同之处和不同之处。比如:学习植物内部结构时候，很多学生容易将细胞壁和细胞膜搞混淆，因此学生可以通过列表去比较它们的功能、形态，分布的位置。再找出它们对植物所起的影响和作用。

四、总结法。生物这一门学科的知识点十分零散，如果学生不及时把零散的知识整理成相对应的体系，就容易将知识点搞混乱，做题时候也极其容易出现差错。学生要明白一个道理:对知识的概括性越强，越便于迁移。知识越系统，越便于记忆和应用。学生在学习生物的过程中，要注重对零散的知识进行梳理归纳，使之条理化，对于记忆和应用知识是十分重要的。

中山星火教育认为学好生物并非如同学子们想象中那么难，但并不是一蹴而就，滴水之力，依旧可以穿石，只要学子们认真学下去，运用好办法，学好生物并非难事。