2019中山高一寒假化学补习班-中山高一化学辅导

古人有云：”好记性不如烂笔头。”同学们在课堂不仅要认真听讲，吸收老师在课堂上讲的知识，更要及时把重要的知识点记录下来，方便今后的复习。但是，老师发现，有很多同学的记笔记方式并不正确，没有处理好课上听讲和记笔记的关系，顾此失彼，从而影响了课堂学习的效率。今天，中山高一寒假化学补习班老师就来告示各位考生们记笔记的正确姿势。

错误一：笔记成了教材实录

有的同学记笔记的习惯是，老师在讲多少，我就记多少，一节课下来，记下了满满的几页笔记，成了老师讲课实录。这种同学一般认为，老师讲的没有听懂没关系，只要课后认真看笔记就行了，这种想法是错误的。如果同学们过于依赖笔记，而忽略了老师的讲解，忽视了思考的重要性，容易造成对知识理解的不够深透、彻底，学习效率低下的现象。一般来讲，上课要以听讲和思考为主，并简明扼要地把教师讲的思路记下来，课本上叙述详细的地方可以不记或略记。同时，要记下自己的疑问或闪光的思想，比如一些重要的概念和公式。记笔记时，不要想着把笔记本填满，要留下一些空地，方便课后对笔记进行整理、反思，这样既可以提高听课效率，又有利于课后有针对性的复习，从而达到事半功倍的效果。

错误二：笔记成了习题集

星火教育小编看到有些考生的笔记本，上面都是满满的高考试题大全和解析内容，却很少有自己归纳整理的解题思路，涉及的知识点内容，出题方向等的分析。这样做，往往容易把一本笔记本变成了习题大全。虽然多做题对考试也是有帮助的，但是只知道一味地题目复制到笔记本上，而不去领悟其中的思想方法，是无法真正掌握这类知识的。星火教育小编建议，少量典型习题及其解法的确要记在笔记本上，但不能就题论题，而是要把重点放在习题价值的挖掘上，即注意写好解题评注，把易错之处或重要的解题思想，用简短精炼的词语作为评注，积累经验。隔一段时间后，再把它们拿出来推敲一番，往往会有温故而知新的感觉。

错误三：笔记成了过期刊物

有的同学虽然课上积极的抄了笔记，但是课下却从来不认真去翻看，失去了它应有的作用。要知道，好的笔记是课本知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。在高考中取得优异成绩的同学，一般都把笔记作为他们的复习依据之一。合理利用笔记可以节省时间，突出重点、提高效率，同学们可不要记完笔记就随手一放哦。

星火教育小编知道，每个同学的记笔记方式都不一样，但是如果你记笔记的方式犯了上面这些错误，一定要及时更改过来。只有掌握了正确的记笔记方式，才能发挥它最大的作用，才能真正帮助到我们对知识的掌握，同学们可不要再冒着上课听课效率低的风险去记笔记了。