重庆市朝阳中学第二届蓝花楹剧场开幕

中国网1月6日讯 凤凰鸣矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳；“艺”彩纷呈，共展朝阳之底蕴，谱朝阳之华章。近日，重庆市朝阳中学2020年“多彩朝阳”蓝花楹剧场（话剧）拉开序幕，八部精品话剧好戏连台，“艺”彩纷呈，倾情演绎了一场蓝花楹下的多彩朝阳。

多彩朝阳同时代共呼吸

“一个故事，一个团队，一个自创自编自导的创意设计，师生合作、生生合作，激发潜能，触动心弦！戏剧小舞台，人生大舞台。”学校党委副书记、纪委书记陈伏兰看着一个个话剧感慨万千。她表示，第二届蓝花楹剧场里，孩子们尽情演绎现实生活中的点滴。如青春人生的价值观念、二孩背景下的亲子关系、垃圾分类新时尚、留守儿童与援藏支教、飞天梦想与夜晚最亮的星等等，通过戏剧的形式告诫师生戏剧源于生活又启迪人生。

校园话剧是一项专业性极强的文化艺术活动，话剧剧本创作、打磨需要较高文学修养，话剧表演需要表演艺术、练习发声和动作，舞美需把握舞台造型、灯光、音响、道具等。演好话剧并非易事，师生要想演好话剧，难度大大超过平时的课堂授课。而蓝花楹剧场之所以能圆满落幕，这与朝阳精神息息相关。

1962年，朝阳中学开始办学时，三棵蓝花楹就伫立在朝阳校园里。58年来，三棵蓝花楹历经风风雨雨，依然岿然不动，它是朝阳中学创办、发展、辉煌的有力见证，更是“自强、厚德、合作、创新”朝阳精神的象征。“蓝花楹剧场”正是在这样的背景下产生的，依托“蓝花楹”开展各类活动，是一种见证，更是一种朝阳精神的传承。

据了解，蓝花楹剧场的举办初衷在于通过话剧的形式扩宽学生的思维广度，引起对自身的反思、对亲情的关注、对亲子关系的理解、对未来的思考、对社会热点事件的回应等，这正是朝阳人应有的社会担当。而这种担当无疑是一种自强、厚德、合作、创新的体现，更是对朝阳精神最完美的诠释。

高二年级表演《如果能重来》

八部精品话剧展朝阳之底蕴

“走快点，蓝花楹剧场快开始了，再磨叽就得错过年度精彩大戏了！”当天晚上，师生齐聚一堂，生怕错过这场蓝花楹下的年度好戏。

“一切都已结束，一切才又刚刚开始！”高二年级原创节目《如果可以重来》演绎了一场跨越二十年的对话，告诫学生人生道路且长，时光转瞬即逝，定要珍惜当下；面对一个个像张牙舞爪小怪物的垃圾，投放时你是否犹豫不决？通过话剧的精彩演绎，向你传授垃圾分类知识小百科，初二年级让你今后垃圾分类不再纠结；当你从北师大研究生毕业后，选择支教去西藏，告知父母却遭极力反对时，你又该如何去执着追梦？现场，高一年级的话剧《追梦》引人深思；不要让爱你的人失望！初一学生自然流畅的演技展现了教师引导学生知错就改的教学故事，启迪学生养成良好学习习惯。

初二年级5－8班表演《美好校园，垃圾分类》

八场大戏轮番上演，朝阳舞台“艺”彩纷呈。一群多才多艺的朝阳学子，用精湛的表演时而让观众在不知不觉间暗自握紧拳头，时而让其因激动而瞬间绷紧神经，其演技与领悟力征服了现场师生，那精彩的话剧更成为直抵人心的独特魅力，启迪心智，净化心灵，潜移默化中感染和熏陶着师生，扩宽了学生思维的广度，以创新的话剧形式引发了学生对自身的反思、对未来的思考、对亲情的关注、对社会热点事件的回应，活跃了校园文化氛围，提升了校园文化的品位和质量，展现出了朝阳深厚的底蕴。这是一场蓝花楹下的“艺”彩纷呈，更是一次朝阳文化底蕴的完美诠释。

“总体来讲，各节目都有一定的思想深度。二胎政策的实行，大娃的角色转换，传统重男轻女思想观念，《妈妈再爱我一次》表现得淋漓尽致。再如高一年级的节目《追梦》，理想当如何？教育教学当如何？留守儿童所思所想是什么？也都深入浅出的提了出来。”学校语文老师谭振文作为此次评委对其赞不绝口，看完学生们的表演，他表示受益匪浅，“教学不应该只看分数，这样的教育，学生能获得更多在课堂上不能获得的能力。”

在朝阳中学，不单单是话剧，无论音乐、美术还是体育、科技，学校都会提供展现学生无限潜力的舞台，以进一步丰富校园生活，展示学生综合素养，提升学生精神气质，达到活动育人的目的。让学生不是“死读书”，而是让他们扩宽思维的广度，时刻与时代同呼吸，让每一个学生都能得到最适宜的发展，让每一个学生在蓝花楹的见证下，传承并发扬朝阳精神，谱朝阳之华章，做“自强、厚德、合作、创新”的朝阳人，做新时代的建设者和接班人。这便是朝阳树人，树人朝阳的教育真谛。（朝高）