重庆育才中学“行知云课堂”：陪你在波澜不惊的日复一日里，找到坚持的意义！

中国网3月2日讯 受新冠肺炎疫情影响，重庆育才中学庞大的学生军团开启了一段“宅”家之旅，展开了“育才行知云课堂”的线上网络自主学习。

如何在疫情期间给学生提供更富“社会价值”“生活教育”的学习素材？如何更加科学、高效地推行疫情期学生的网络自主学习？如何站在“大育才”的高度将优质的教学服务辐射到校外？

重庆育才中学张和松校长带领的领导团队在精准施策，有情怀有担当的老师们在主动设计。时值中宣部“学习强国”总平台《在家学习》专区“中小学同步课堂在线直播”指定由重庆育才中学负责初中版块的“网络课堂”，育才中学初中四个校区联动统筹，开展了有史以来最特别的一次团队教研——百余人的微课设计与录制，声势浩大、热烈持久的跨校区网络联动教研。“学习强国”总平台“中小学同步课堂在线直播”现已推出我校初中老师录制的第一阶段微课84节，向全市师生免费开放，目前的点击量已破百万，第二期又录制了110节，即将上线。

立足当下疫情背景践行“生活教育”理念

重庆育才中学各个学科组在开展微课录制活动中，除了兼顾同步教材的新课录制，还立足当前特殊的社会背景，践行陶行知“生活教育”理念，设计了许多鲜活灵动的“生活教育”课例。

语文组的“战疫情”创意表达设计

数学组的课前情景导入紧扣疫情

英语组的人格教育渗透于疫情背景

物理组的实验设计极富“生活味

化学组的实验关乎“战疫情”主题

五大学科八仙过海各显神通绽放光彩

在网络教研与微课录制的过程中，各个学科组精诚团结，智慧共享，勇于奉献，乐于创造，充分突显了各自的教研特色与团队风采。

集思广益、精于设计的初中化学组。在教研组长吴波老师的带领下，化学老师们分工合作，充分发挥每位老师的特长，用心打磨每一堂微课。他们结合消杀病毒的消毒剂如“84”消毒液、过氧乙酸溶液、75％酒精溶液来设计溶液的形成、溶液的稀释等微课。每节微课由知识讲解、例题精析、精练提高三个板块组成，循序渐进，符合学生认知规律，学习过程中巧妙融入化学思想，如控制变量思想、守恒思想。

相亲相爱、团结进取的初中物理教研组。初中物理教研组一直致力于打造“行知生活”物理特色课堂，物理教研生动活泼、扎实有效。在此次同步课程打造过程中，教研组长李鸿老师带领老师们从总体设计到分工协作，从课件制作到微课录制，从习题编制到终稿审定，无不凸显了团队协作的重要，处处彰显了育才人的求真精神和生活教育特色，彰显了一个优秀教研组的实力与魅力。

勇于攻关、亮点纷呈的初中英语组。在接到网上微课录制的通知后，英语教研组长于昕老师带领大家克服困难，在第一时间为同学们录制了一堂堂精彩纷呈的微课。有的老师虽身处外地，仍心系学生，积极投入工作；有的老师牺牲休息时间，深夜录课，精益求精。在各位老师的齐心协力下，精彩纷呈的微课新鲜出炉。标准流利的英语发音；巧妙灵活的课堂设计；紧贴教材的专题练习，都一一呈现在了课堂上。

求真务实、精益求精的初中数学教研组。在教研组长何贻勇老师的带领下，数学组的老师们通过电话、微信、QQ等各种形式的交流平台，在个人备课的基础上展开了一场务实求真、扎实有效的网络研讨。他们充分践行陶老校长 “教学做合一”的生活教育理念，大胆尝试构建数学生活大课堂，致力于营造具有“生活教育”特色的行知课堂文化，奉献出了育才数学师者的教育智慧！

人才济济、勤于教研的初中语文教研组。在初中语文教研组长喻晓红老师的带领下，近40名参与微课录制的老师们进行了一场全新而热烈的宅家网络教研。从选题设计、微课时长、板块设计等各方面展开了专题研究与探讨。老师们或通过微信聊录课小专题，比如录课技术、过渡衔接语等；或通过“三人行”“四人行”进行现场同构同类课例；或通过语音、视频进行现场对话……一节节微课旅程凝聚了一颗颗赤子之心，营造了浓厚的研究氛围。

重庆育才中学陶行知老校长“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神影响着一代代育才人，在教育之路上筚路蓝缕、精耕细作。而今，在“重走行知路”“育才八十周年校庆”等一系列重大活动的推动下，育才中学“行知育才，教育为公”的办学理念更加清晰，“大爱”“奉献”“求真”“创造”的办学精神更加坚定。