“战疫”时刻看歌乐山小学榜样的力量

中国网3月6日讯  重庆市沙坪坝区歌乐山小学校积极开展并扎实落实“停课不停学”活动。近一月以来，同学们认真学习，家长们悉心陪伴，老师们潜心育人。同时，歌乐山小学注重线上教育教学，搜集典型案例并积极宣传，在老师和学生中树立“榜样在身边”的示范作用。

停课不停学，老师吐心声

“三八节”就要到了，歌乐山小学的女老师们在战“疫”一线树立着榜样，她们敞开心扉，吐露着抗“疫”中的教育心声。

数学教师谢明：我是一名即将退休的数学老师，教学六年级。在这段时间里，虽然我在海拔1000米多的黑山谷里隔离，条件差没有电脑只有手机，信号时有时无，但我仍坚守在家校联系的第一线，尽量在第一时间回复孩子的问题。有时钉钉不会操作，在群里向其他老师请教，克服困难，尽量利用“家校本”把每天要掌握的知识点，重难点梳理出来告知孩子。个别学困生进行一对一辅导；没完成作业的我及时联系了解情况；完成得好的孩子我给他们点赞。作为一名处于倒计时的退休老师，默默坚守做到停课不停学，努力让毕业班的孩子们在这个特殊的假期中得到关爱，与你相伴！

语文教师熊美梅：2020年，我们正在经历一场特殊的战“疫”。作为一名新老师，担任两个班级的语文教学，有过茫然无措，也曾向亲人埋怨过“我太难了”，但下一秒就会开始上网查询关于“线上教学”的各种方法。在这段时间，我尝试了问题引导式的学习方法，发现时间成了限制条件，一节课能讲的内容大大缩减，部分作业上交情况不理想。于是，我精炼了自己的课堂目标，给足时间让孩子思考、练习，也在这个过程中教孩子一些自学的方法。我们在路上，坚定信念，勇敢探索，坚持向前，期待春光。

体育教师余梦：好长时间没看见班上孩子们了，随着开学时间的临近，内心是蛮期待的，但受疫情影响这种期盼被延长了。由于学校李贞老师生小宝宝了，我提前半月结束产假，接替李老师，接手4.3班班主任工作。每天落实学生情况统计，数据上报，经常是左手抱着嗷嗷待哺的孩子，右手在手机上给家长发消息。作为一名体育教师，在疫情面前就要有作为体育老师的担当和对孩子身体素质的执着。在全区停课不停学的情况下，为保证孩子们都有一个健康的体魄，我利用钉钉、微信等软件向孩子们进行网上授课，并鼓励孩子在家和父母同时进行锻炼，在教学中经常进行亲子体育锻炼活动，同时也自己录制教学小视频，不断尝试和创新教学方式，让孩子们在疫情期间能开心、快乐的学习，成长。

班主任龚杨净：在这一场突如其来的疫情中，作为班主任的我虽不能像医务工作者一样奔赴战“疫”一线，但是我能充分发挥岗位职责与担当，通过及时有效的疫情信息传递、线上家长会、防控项目排查、引导亲子心理防护指导、建立密切的家校沟通等形式向学生和家长宣传疫情情况、强调防疫要求，呼吁每个学生家庭做到科学防控，从容应对疫情，不恐慌、不信谣、不传谣、不造谣，将做好新冠肺炎疫情防控的重要性和紧迫性第一时间传递给学生，并适时引导学生进行生命教育、感恩教育。

参与不掉队，童言谈收获

今年寒假由于新冠肺炎疫情的影响，学校迟迟没有开学。为了有效防止病毒扩散，不让它再危害更多人的生命安全，歌乐山小学所有同学都只能在家利用互联网等各种方式进行学习，大家也感到收获颇多。

图为歌乐山小学学生“战疫”作品

六年级2班李雅希：我觉得在学校学习和在家通过网络学习还是有区别的。学校上课，老师可以面对面地教导监督同学们的学习状态，可以及时指出纠正我们的错误。线上学习老师们也是认真地传授我们知识，认真批改我们提交的作业，及时纠正我们的错误，同学们也都积极地互动响应回答问题。但是老师不能时时刻刻观察到我们学习的状态，所以我们必须时时刻刻自觉自律地认真听讲，消化老师讲解的内容，不懂的地方可以做好记录再向老师请教。努力总是会有收获的，不努力就一定没有好的结果。通过我们努力地学习，相信开学以后一定不会落下因为疫情耽误的功课。（罗强）