停课不停学，重庆高新区育才学校积极做好线上教学工作

中国网3月13日讯  受新冠肺炎疫情影响，全市各学校延迟开学。为做好疫情期间“停课不停学”工作，保障学生居家学习效率。重庆高新区育才学校积极统筹安排，各部门积极配合，各教师积极参与，家校合作努力做好疫情期间的线上教学。

各部门积极响应，落实“停课不停学”教学工作

疫情就是命令，居家即为贡献。在孩子们居家期间，为了保障孩子们在非常时期的线上学习，学校各部门在接到市、区教委的通知后，积极开展工作。

教学服务中心制定的“线上教学工作实施方案”

学校教学服务中心迅速拟定《重庆高新育才学校延迟开学期间线上教学工作实施方案》，指导全校教师离校不离教，学生离校不离学，让师生宅在家抗疫、教学两不误。同时，为避免教师走入“线上教学”的误区，在开课前利用钉钉群等渠道指导教师阅读理论文章，进行理论培训，以便高质量地进行“线上教学”。根据线上教学的相关要求，学校教师发展中心认真制定出教研方案，并要求教师利用临时备课手册正确地引导学生在家进行线上学习。学校信息技术中心根据“线上教学”的相关安排，为全体教师提供了两种不同形式的技术教程。此外，为了更好地保障师生的身心健康，保证师生备课和上课时能够用上纸质教材，后勤服务中心组织了相关人员分捡、邮寄师生教材。

后勤服务中心为学生寄送教材

教师化身“主播”，躬耕网络教学

为顺利开展网络教学，各教研组与各年级分别根据方案一起研讨，制定了各年级各学科的可行性方案。

接到3月2日开始“线上教学”的通知后，全体教师认真准备，为上好每一堂课，老师们竭尽心力，务求教学能够有实效。在本次“线上教学”中，有尽力自己创造条件努力进行网上直播的，也有利用现有国家网络教育平台等资源对学生进行自学指导的。龙开秀、刘艳雪两位数学老师，结合学科特点，充分利用网络云平台、几何画板、QQ、钉钉等软件工具，做到讲练结合，数形结合，降低孩子们学习的难度，提高孩子们学习的兴趣，增强孩子们学习的信心，为下学期的学习打好基础。为了培养学生对物理的兴趣，提高他们的实践动手能力，加深对所学生知识的理解与应用，物理老师汤戡让孩子们在家利用废弃资源，变废为宝，制作与物理相关的小视频。在制作教程中学生从材料准备、制作过程、实验现象、实验原理进行充分的展示说明，取得了较好的效果。学生们更好深刻地理解了物理从生活中来，回到社会中去的理念，培养了他们的物理核心素养。唐瑜、谢庆兰两位老师，在没有教具的情况下，指导孩子们利用家里现有的材料自制实验道具；完成的习题上传到云端给老师批改。经过一段时间的磨合，孩子们养成了良好的上网学习习惯……疫情当前，各位老师坚守教育岗位，积极行动，全心全力上好疫情期间的网络课堂。丰富的多媒体课程资源，拓宽了孩子的思路，开阔了孩子视野，极大地丰富了孩子们的居家学习生活。

教师线上授课

课后，老师认真批改学生作业。通过作业，一方面督促孩子学习，一方面可以检查学生的学习效果，以便学生及时纠错。此外，老师们还特别注重教学反馈，各位老师之间互相交流讨论，老师与学生、家长及时沟通交流，确保学生学习效率。

值得一提的是，此次线上教学充分体现了家校合作。为确保孩子居家学习效率，学校请家长做好监督，督促孩子学习。针对许多家长对线上教学软件不熟悉等问题，老师们进行手把手地耐心指导，以便让家长能够更好地督促孩子进行线上学习，并及时反馈学习情况，使“线上教学”效率及质量得以大大提高。此外，老师还与家长及时进行交流沟通，以便更好地了解学生的学习状况，帮助学生提升学习效率。（罗强 冉碧华）