渝北实验中学“五心服务”暖人心
中国网4月30日讯 随着全市中学的全面复学复课,校园又恢复了往日的风景。与以往不同,这一次的开学来之不易,突如其来的疫情打乱了人们正常的生活,无数逆行者负重前行,每个普通人也都在用各自的方式抗击疫情,最终让疫情形势得以好转,学生能够顺利返校复课。疫情期间,重庆市渝北实验中学勇于担当,积极开展“五心服务”;音乐教师们创作歌曲《守护》,用音乐的力量,向抗疫逆行者致敬;全校上下一心,共同细致扎实做好复学工作。
“五心服务”,温暖人心
疫情期间,渝北实验中学推出“五心服务”,确保疫情防控和线上教学落实落细。
“齐心”筑牢防控网链:学校建立“三层二联”管控体系,行政团队精准施策,年级及班主任落细管理,全体教职工、学生及家长全力配合,抓好分工,压实责任。横向紧密联系社区、街道、派出所、医院,构建严密的防控体系。
“细心”施策保障后勤:运行保障中心落实“三严三须”工作管理策略,严格落实值班在岗到位制度、严格进出校园管理、严格每日消毒流程。
“用心”建档准确摸排:安排专人负责管控师生员工的健康档案系统,建立监测信息报告制度,认真执行“日报告”“零报告”制度,细致入微,精准摸排,确保全校4000多个师生家庭疫情信息统计不漏一户一人。
“精心”实施线上教学:面对疫情,教师发展中心联合信息技术中心充分利用各级在线课程建设资源,提前做好钉钉直播培训工作;各年级备课组认真备课、制作课件、录制教学片段,结合微信群、QQ群等工具,做好线上讲授、课后答疑等各项工作。
“爱心”彰显温情关怀:学生发展中心整合网络平台,多形式多渠道宣传疫情防控知识。校团委提供疫情心理援助热线,全方位打造全校师生及家庭的心理防护屏障;德育服务中心制作美篇展示学生抗疫手抄报、日记、美文等作品;志愿者团队多措并举关心关爱贫困家庭。

原创歌曲,致敬英雄
“新冠肺炎疫情的蔓延让许多人成为坚定的‘逆行者’,看到医生、警察这么多人在为抗击疫情而努力,用生命守护着生命,这一个又一个动人的‘战疫’英雄故事深深感动着我。”渝北实验中学音乐教师白苇娜道出了创作的初衷。自疫情发生以来,她始终关注疫情进展,虽然不能冲上抗击疫情的第一线,但是作为一名党员、一名音乐教师,可以用手中的笔、用心为“抗疫”英雄谱写下一首深情的赞歌。随后,她又发挥音乐专业的特长,为诗歌进行谱曲,并联合学校音乐组5个教师进行歌曲修改和录制演唱。
歌曲《守护》将目光投向奋斗在疫情防控前线的工作人员,以优美动听的旋律、暖心鼓劲的歌词传递真情,致敬奋战在抗疫一线的勇士们。“谁站上前线,来不及告别亲人,坚守在生死防线,一封封请战书,一批批逆行者……我看不到你的脸,却看到爱在身边,待到繁华再现,与你相见。”每一句歌词都饱含浓浓的关爱,而深情的背后也凝聚着教师们的心血和付出。
没有专业录音棚,没有专业设备,没有安静环境……因为疫情,教师们的歌曲录制面临着重重阻碍。但这些困难没有难倒各位可爱的教师们。他们集思广益,想出了各种小妙招:没有录音棚,就等到夜深人静时,各自在家带着耳机进行录制;为了降低噪音,他们常常躲在被窝里“放声歌唱”;不能集体排练,就把微信群当成“云”排练厅;家里没有摄像机架,就把一个个小板凳垒起来搭成了简易机架……即便条件受限,但教师们对自己的要求一点也不放松,常常一遍一遍又一遍,一录制就是好几个小时,直到达到满意的效果为止。3月初完成歌曲的录制,随后《守护》正式出炉,从作词、谱曲、录制演唱到制作,仅仅用了一周的时间。歌曲上载到一些网络平台后,立即收获好评无数。
“非常感谢参与到这首歌曲制作的老师们,大家没有任何报酬,但行动迅速,同心协力投入到歌曲制作。”白苇娜表示,在这场举国上下万众一心的全民战“疫”中,他们只是想尽自己的绵薄之力,给同胞们带去些许力量,用歌声为抗“疫”一线的“战士”洗去一丝疲惫,为守卫在风雪里的志愿者增添一丝温暖,为处于疫情阴霾下的人们加油鼓劲。

渝北实验中学教师录制歌曲《守护》
复学工作,细致扎实
复学伊始,渝北实验中学的孩子们背着包,回到了想念已久的学校,兴冲冲走进熟悉的教室。
初三的孩子们即将迎来中考,大家都步履匆匆,来到入校分隔检测区,经过喷雾消毒和额温枪检测后,走入熟悉的教室,见到久违的老师和同学,双眸中透出的喜悦溢于言表。窗明几净,桌凳齐整,同学们精神抖擞、全神贯注地聆听班主任强调复学注意事项,讲解复学后食堂学生就餐座位示意图。午间用餐时间,同学在食堂门口拉开安全距离,有序排队取餐。按照自己的用餐座位号码,对号入座,一人一格,互不打扰。用餐如厕完毕,同学们主动按“七步洗手法”仔细清洗双手,严格做到阻断病毒传入校园。
同学们表示,尽管学校受疫情影响延迟了开学,但他们读书学习的劲头不会受到影响,大家一定会相互打气,共同努力,在灿烂的7月收获理想之花。
学生聆听班主任强调复学注意事项
全面复课已开启,渝北实验中学表示将咬定教学质量不放松,督促检查疫情防控和复学复课工作,坚持防疫教学两手抓,始终把全校师生健康放在首要位置,不断抓紧抓实抓细校园防疫工作,严格校园管理,形成责任闭环,为常态化防疫工作贡献力量。(张涛 唐代子道)



