西南大学附属中学：青年教师展风采，汇报交流促成长

中国网6月30日讯 为了提高学校青年教师的综合素质，给青年教师搭建一个锻炼自己、展示自我风采的平台，近日，西南大学附属中学举行了青年教师汇报课。各学科组分别进行了课堂展示，并就课例展开交流讨论。

本次汇报课精彩纷呈，参与课堂展示的各位青年教师积极备课，进行准备，为大家呈现了“地摊经济”、“改装电表”等精彩课堂。各位老师的教学过程层次分明、环节紧扣、各具教学特色，体现了良好的教学素养。课后，各教研组积极交流讨论，提出建议，展现了积极向上，专心教研的良好态度。

历史汇报课

本次汇报课，历史组龙润老师在学校积建楼206率先进行汇报。龙老师执教的题目是《统一多民族国家的巩固和发展》，龙润老师从纵向和横向两个维度讲述本课，引导学生思考其给今天治理国家带来哪些启示。课堂以老师讲述为主，穿插学生自主学习和小组讨论，引导学生明白台湾、西藏和新疆自古以来是中国领土的一部分，自觉维护国家统一和领主完整。语文组徐紫燕老师的执教的《项脊轩志》披文入情，以极具感染力的细节分析，带领学生去体味平淡中蕴含的人间至情。龚美匀老师用幽默风趣的情景设置，独特的中英语言风格对比，引导学生去品读诗歌《未选择的路》中的诗心、慧心与决心。李婷老师以别开生面的方式，透过《孔乙己》中“酒客”对孔乙己的“赏玩”，让学生深刻地认识到“看客”现象的本质，警醒当下，发人深思。汇报课结束后，语文组教师展开了热烈的评课讨论，为新教师提供了宝贵的建议。

语文汇报课

政治组全体成员在积健楼206参加了教师梁海峰《时政热点学习之“地摊”经济》的汇报课，并在课后进行了评课活动。本节课围绕“地摊”经济这一时政热点，设置了“生存空间VS公共空间”，“权益之计or长久之策”两个议题，紧扣教学内容进行了议题式教学的实践探索。在评课环节中，评课教师对梁海峰老师“议题”的选择，探索的勇气予以肯定和鼓励并就课堂的容量，学生思维的引导，教学细节等提出了中肯的建议。地理组徐明燕老师的《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发——区域开发》一课，以新疆葡萄产业链为线索，带领学生探究学习了该区域的农业、工业、贸易等相关产业的特征，并以企业投资合理性为话题让学生分组讨论了新疆以畜牧业和开采加工业等为代表的优势产业的发展条件分析。据悉，汇报课前，教研组的老师们对课程进行了多次磨课并就课程改进提出建议，使得课程日臻完善。

汇报课后地理组教师开展评课活动

物理组陆镇老师为大家带来《电表的改装》复习汇报课，从电流表电压表改装的原理入手，引导学生拆电表观察电路内部结构，并计算实际阻值。最后以一道高考题结尾，利用知识解决实际问题。课后，教科所周智良副所长表示，陆老师的课语言准确简练，幽默轻松，且富有激情，教学设计有逻辑，条理清晰，课堂上对学生有积极反馈，课件和学案的设计。此外，他从学案设计、核心思想、学生回答问题等方面提出了几点优化建议。体育课上，体育组马聪老师进行排球新授课《排球正面双手垫球》他将排球的练习方法与游戏的方式进行结合，在课堂中融入了学生感兴趣的竞赛元素，以“胎球大乱斗”“垫球入筐”这种学生最感兴趣的竞赛的方式作为对本课主要内容的引入和练习，保证练习质量的同时提升练习趣味，刺激了学生的练习主动性，过程欢声笑语，激烈的比拼与交流，使原本枯燥的练习变得活泼有朝气。锻炼了学生团结拼搏的精神，培养了学生克服困难的勇气，让学生在快乐的运动中成长。课后，教研组长马钊携全体体育组成员对马聪老师的汇报课进行了深入点评和交流，综合组内所有教师发现的优缺点和细节对本堂课进行总结和评价，使马聪老师在业务上、经验上有了更大的认识和收获。此外，数学组、英语组、生物组以及心理健康教育组的青年教师们结合各自专业特点，为大家带来了精彩的汇报课展示。

汇报课后体育组教师开展评课活动

通过本次汇报课，体现出了西南大学附属中学青年教师们对教材的把握与创新，展示了青年教师们的专业能力和素养，同时为青年教师提供了一个相互学习、相互交流、相互促进的平台，有效促进了青年教师的专业成长和发展。（冉碧华）