新时代教育守正与创新，巴蜀云校助力重庆全面推进“三个课堂”建设

中国网7月17日讯 “巴蜀云校项目是一次新变革，让我深受启发，特别是云校在课堂、课后、教研、评价、技术支撑体系等方面，值得学习、推广和肯定。”日前，重庆市委教育工委委员、重庆市教委副主任邓睿在考察“巴蜀云校双师＋课程班”项目时这样说到。

据悉，为全面推进教育部《关于加强三个课堂应用的指导意见》及在疫情之后，如何实现学校线上与线下教育相结合的常态化，重庆市委教育工委委员、重庆市教委副主任邓睿，重庆市教委科技处处长蒋云芳，重庆市教科院党委委员、副院长刘雅林等一行到访重庆市巴蜀中学校，实地考察巴蜀云校双师＋课程班项目的落地、实施情况。巴蜀中学校长王国华、党委书记舒义海等陪同出席，巴蜀中学副校长李潇珂全程主持本次会议。

巴蜀中学校长王国华（右一）巴蜀中学党委书记舒义海（右二）陪同重庆市委教育工委委员、重庆市教委副主任邓睿（左一）参观巴蜀中学图书馆

新时代的巴蜀变革

未来五年建成现代智能化教育体系

会议开始，巴蜀中学校长王国华首先汇报了巴蜀中学在未来五年的校园物理空间规划、国际教育发展、教育＋互联网等方面的设想、规划。王国华表示：“时代在变化，巴蜀中学也一直在不断变革，探索新的教育模式。改革不只是科技、互联网等新兴技术的融入，我们的人才培养方向也需要改革。目前，巴蜀中学国际部将搭设一方平台，过去的国际教育更多是把学生送出去，今天我们还要考虑把国际优秀的人才吸引进来，在巴蜀求学，报考国内一流大学，服务于国家的发展建设。”

巴蜀中学校长王国华汇报巴蜀中学未来规划

双师课堂硬件＋学习辅助软件

把科技赋能到教书育人的每一个环节

会议现场，巴蜀云校高2023级部语文直播教师团队向市教委、市教委直属单位的各位领导通过双师直播课堂的设施设备现场演示语文教学的真实课堂实施场景，语文直播团队与远端学校学科教师远程同步教研场景。在直播课堂演示中，云校高2023级部语文直播教师黄金晶，以解读唐代诗人孟浩然的《夜归鹿门歌》为题，向现场领导展示直播端授课中的课程讲解、师生互动。而会议现场蒋梦凡老师则模拟远端教师，在远端教师，同步黄老师的授课，组织和引导远端学生实时、适时互动，让现场领导真正感受到巴蜀云校的双师＋课堂魅力。

云校老师向现场领导演示巴蜀云校双师＋直播课堂

在远程同步每日线上教研场景演示中，巴蜀云校语文学科顾问教师邓娟老师，通过线上直播系统，带领远端教师一起对本次语文课堂进行教学研讨，对授课中的课程构想，活动组织，师生表现中的优点与不足做了点评。

巴蜀中学副校长李潇珂表示：“往后巴蜀云校将通过一列标准化操作流程，努力实现《三个课堂》意见中“名师课堂”的要求，以优秀教师带动普通教师水平提升，使名师团队资源得到更大范围共享，促进教师专业发展。”

巴蜀中学副校长李潇珂发言

对点“三个课堂”解读巴蜀云校线上项目

推进落地“名师课堂”“网络名校课堂”

巴蜀云校校长张煜将云校目前的工作重点，项目落地细节、项目未来发展等内容向在座领导进行汇报。张校长表示：“随着项目的推进，目前在重庆包含主城区在内的15个区县，以及贵州遵义、六盘水的近30所地方名校加入云校项目；同时云校还将不遗余力的去践行“三个课堂”的指导思想，结合当地实际情况，对点“专递课堂”；“名师课堂” ，“双师＋”项目资源全程共享；“名校网络课堂” ，“强基计划直播 ”的开设，协助区县学校为国家输送服务于重大战略需求的人才。”

巴蜀云校校长张煜解读巴蜀云校运行情况

借鉴巴蜀云校模式

全市推进“三个课堂”常态化运行

在听取巴蜀云校的各项工作汇报后，重庆市教委科技处处长蒋云芳表示：“通过刚才几位老师对汇报，我收获很大。在新时代改革背景下，巴蜀中学通过对线下物理空间、线上虚拟空间的拓展，让我感受到巴蜀对未来的宏图远志。可以说巴蜀云校项目践行了“三个课堂”中的“名师课堂”“网络名校课堂”应用的思考，巴蜀中学的双师＋课堂对全市推动“三个课堂”起到了很好的引领作用，整体上巴蜀云校项目思路成熟，通过学习借鉴其他省市对双师课堂好的方面，结合巴蜀特色，形成了效果更好的运作模式。同时在新模式下，巴蜀中学还需要不断的探索，加强教学深度研究，寻求多方合作、良性运行机制，试点先行、稳步推进，才能把项目做得更好！”

重庆市教委科技处处长蒋云芳听取汇报后发表意见建议

重庆市委教育工委委员、重庆市教委副主任邓睿表示：“本次实地调研学习“三个课堂”背景下的双师模式，我们看到巴蜀中学在新时期背景下所做的新技术变革。但同时，也希望巴蜀中学能够“更守正，更创新”。通过现场课堂演示以及各位老师的讲解，巴蜀云校项目是一次新变革，让我深受启发，特别是云校在课堂、课后、教研、评价、技术支撑体系等方面，值得学习、推广和肯定，也希望有更多学校加入到云校项目里。”对于“守正”邓主任这样解释到：“互联网、信息化让教育的手段变了，但是教育的本质未变。疫情过后，我们需要将线上线下教育进行常态化融合发展，不要只局限于一种模式，并培养所有老师、学生、学校管理者去习惯这种常态。教育信息化全面影响着我们的学习、生活、生存方式，在2．0双师课堂版本下，巴蜀应该更注重功效，注重教育均衡化、公平化；在十四五规划以及新高考背景下，进行分类编班，解决远端教师培养，明确远端教师工作职能，加强与老师、学生、家长的多方沟通，继续深化和思考。”最后邓主任表示：“巴蜀云校项目前景广阔，有机会也能够跟巴蜀中学校领导多沟通交流双师项目，共同落实“三个课堂”的全市推进。”

重庆市委教育工委委员、重庆市教委副主任邓睿讲话

目前正是中国教育变革的新时期，在5G科技时代下，重庆市教委也正在全面落实推进《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》。本次考察巴蜀云校双师＋课程班项目意义重大，项目在软硬件配置、教师培养、学生成长、延拓方向等方面都为“三个课堂”的切实落地和推进实施提供不少好的设计和想法，是巴蜀又一次值得肯定的大胆尝试和探索。（巴蜀云校供稿）