重庆人和街小学肖方明校长工作室云南行：讲文化、论课程，教育思想引共鸣

中国网8月17日讯 在中共中央、国务院强化关于打赢脱贫攻坚战的决策部署总指挥，教育部加大对“三区三州”地区小学校长队伍建设支持力度的背景下，经教育部小学校长培训中心组织领导，8月14日，教育部肖方明校长工作室走进大理，参加“教育部小学校长培训中心2020年怒江州小学校长国家级专项培训班”帮扶活动，为怒江州教育同仁献上文化铸魂、内涵发展的“人和智慧”，鼓励少数民族教育工作者着眼“人的发展”、结合民族特色，向着共同的教育理想，办“怒江特色”“民族特色”的学校，为中国基础教育实现公平、优质、均衡发展携手奋斗。

肖方明校长工作室代表与怒江州国培班校长学员合影

跨越1200公里山水，历经7小时车程，导师肖方明校长及工作室成员代表合川区凉亭子小学左亚校长、两江新区人和小学杨敏校长等抵达大理大学，于8月14日为怒江州国培校长班的学员们连续开展了三场专题讲座，深深激发学员校长们的思想共鸣。

重庆人和街小学校长肖方明在讲座中

价值追求，是一所学校发展的灵魂所在。准确定位学校办学及育人的价值取向，犹如明确射击靶心；随后学校工作才能瞄准靶心、万箭齐发，最终有效提升学校教育的功能。而学校文化，既是传递学校价值追求的载体，也是学校办学及育人价值的孕育系统。讲座中，肖方明校长以“什么是好学生”“什么是好学校”“什么是好教育”三个价值追问为线索，引领学员们围绕“理想的学校”“特色的打造”“人和的实践”“共同的愿景”四个版块，深层解构剖析一所优质学校的内涵发展、特色升级之路，无私分享“人和教育”的办学及育人智慧，为怒江州学校走上内涵式发展道路指明方向。（罗强）