重庆市江北中学：东钱湖问教，向世界传递生命教育的声音

中国网10月26日讯 10月23至24日，首届“东钱湖教育论坛”在宁波隆重开幕。论坛汇聚国内外多方智慧，邀请希腊前总理乔治·帕潘德里欧和博鳌论坛前秘书长龙永图共同担任论坛主席，国际经济合作与发展组织（OECD）教育与技能部部长安德烈亚斯·施莱歇尔担任论坛国际学术委员会主席，论坛以“面向未来——疫情中的教育思考”为主题，聚焦生命教育、体育教育、灾难应对、信息素养以及未来学校等方面内容，邀请到诺贝尔化学奖获得者迈克尔·莱维特、佐藤学、凯文·凯利、廖晓淇、朱永新、顾明远、姚明、张文宏等30余位中外跨教育领域的政界名人、顶级专家、学者等，共同探讨在全球疫情大背景下面向未来的教育，旨在为中国教育改革发展贡献智慧，为人类命运共同话题教育交流搭建平台，传播中国教育声音，推动全球教育变革创新。此次论坛通过网络向全球进行直播。重庆市江北中学校党委书记、校长但汉国受邀参会。

但汉国校长与部分嘉宾合影

但汉国校长在论坛现场

23日上午论坛开幕后，重庆市江北中学但汉国校长作为全国基础教育学校唯一代表，与国内外大咖们在论坛第二单元发表了主旨演讲。他以《生命教育：照亮人类未来》为题，从“生命教育让教育回归本质，生命教育让学生学以成人，生命教育引领教育未来”三方面，对江北中学生命教育成果以及对人类未来教育的思考进行了现场分享。

但汉国校长做分享交流

但汉国校长认为，人是教育的起点，也是教育的最高目标。生命教育是着眼于学生的生命意识、生存方式和生活观念，促进人的自然生命、社会生命和精神生命的成长，引导学生珍爱生命、学会生存、幸福生活的教育，它是以生命教育为主线，融入生存教育，指向生活教育。从自然生命角度要开展自然生命教育，让学生认识人与自然和谐相处，培养健康的人；从社会生命角度要构建社会教育生命，让学生认识人与社会学会生存，培养优秀的人；从精神生命的角度，要开展精神生命教育，让学生正确认识自我，接纳自我，培养幸福的人。

但汉国校长谈到，江北中学从2002年开始着手生命教育的实践、研究和探索，以生命教育为载体，落实立德树人的根本任务，以课题研究来解决生命教育实施中的问题，结合学校文化，建设开放式的生命教育观，构建了具有可复制性的123456生命教育体系，最终让孩子学以成人。在分享中，他特别通过学子案例分析，例证了近20年来江北中学通过生命教育探索实践，给学生带来的积极影响以及所取得的良好育人效果。

但汉国校长向与会者表示，生命教育对于未来教育意义重大，它可以让学生认识生而为人的意义，可以树立学生“人类命运共同体”的意识。从自然生命的角度，可以让学生认识自然生命的珍贵，活着就是生命的意义；从社会生命的角度来讲，让学生遵循社会生命，为他人而活，活出生命精彩；从精神层面的角度可以让学生感悟精神的崇高，为信仰而活，可以活出幸福的人生。

但汉国校长论坛分享现场

但校长的演讲既站在未来教育的高度进行分享，又有接地气的实践案例分析，得到了与会领导和来宾的高度认可和热烈反响。上午活动结束后，来自全国各地的教育同仁纷纷上前交流，主流媒体现场约稿。

但汉国校长与嘉宾做交流

23日下午，但汉国校长还受邀参加第三单元的“论道”环节，与经济学家、博鳌亚洲论坛原秘书长、东钱湖教育论坛主席龙永图，羽毛球世界冠军、国际奥委会委员、中国奥委会副主席李玲蔚等专家、学者、知名人士面对面论道“学校体育的价值”。

但汉国校长与嘉宾做现场交流

放眼全球，时代召唤构建人类命运共同体，关注未来教育，让全球教育共荣共昌是时代赋予教育人的使命。未来，江北中学将继续笃行“让师生创造生命的精彩”的办学理念，不断提炼、总结、深化已有的生命教育成果和经验，向全国乃至世界传递生命教育的声音，推广生命教育品牌，点亮未来教育的幸福之光，引领和照亮人类的未来！

（重庆市江北中学供稿）