基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作坊研修活动在重庆市江北中学举行

为进一步发挥课题研究的价值，促进区域教育教学质量，深化教育教学改革。5月8日下午，国家级教学成果推广应用北碚示范区工作启动暨区域研训促学校特色发展论坛的“基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作坊研修活动”在重庆市江北中学举行。

活动现场

在由重庆市江北中学团队主持的“普通高中生命教育校本课程建设与实践”工作坊研修活动中，江北中学党委书记、校长但汉国主持活动并作主旨分享，北京生命教育科普促进会常务副会长兼秘书长，北京师范大学生命教育项目组核心成员，生命教育网主编，中国生命教育实验学校联盟发起人曹专受邀做了主讲。重庆市以及来自全国各地的教育同仁、江北中学部分教师80余人参加了此次工作坊研修活动。

曹专会长讲座

活动中，曹专会长以“高中生命教育课程建设的理念与实践”为主题与参会嘉宾分享了自己对生命教育的研究。他提出：“人因自然生命而生存，因社会生命而共存，因精神生命而永存。自然生命、社会生命、精神生命全面发展才是一个完整的人，成为完整的人，是生命的方向；培养完整的人，是教育的方向。”在厘清培养完整的人、注重情感态度价值观的形成、引导学生在良好的生命关系中成长等生命教育的基本理念后，曹专会长从专门的课程、综合的课程、人文的课程、实践的课程等方面对高中生命教育课程建设的实践提出了自己的建议与想法，专家的引领赢得了与会者的一致赞赏。

但汉国校长做分享介绍

但汉国校长介绍了江北中学生命教育研究成果《普通高中生命教育校本课程建设与实践》。他指出，普通高中生命教育校本课程是着眼于培养学生生命意识、生存方式和生活观念，促进人的自然生命、社会生命和精神生命成长，引导学生珍爱生命、学会生存、热爱生活的一种课程体系。他分享了学校生命教育研究成果的发展历程、实践策略、收获成效及推广应用模式。但校长特别指出，在2018年获得基础教育国家级教学成果一等奖后，学校又进一步推进生命教育深化提炼方面的具体做法和新的收获。他表示，一个优秀的教学成果要做到站位高、问题真、理论厚、过程实、成果丰、特色亮、材料优，而一个教育成果的推广要形成全面示范和辐射则离不开区域推进和项目推动。

与会者认真记录

但校长对生命教育成果的研究和分享启发了在场许多来宾，生命教育的理论得到了更多教育同仁的认可。来自江西共青城中学的教育同仁聆听完报告后表示，江北中学的生命教育经验让他们受益匪浅，回去后，要把江北中学的经验结合自己学校的实际进行借鉴、推广，把生命教育理念融入教育教学过程中。

此次工作坊研修是江北中学对以往生命教育成果和经验的不断提炼、总结、深化，同时也扩大了学校生命教育成果的影响力，向全国再一次传递了生命教育的声音。未来，江北中学将一如既往坚持做好生命教育，进一步推广应用国家级教学成果，打造学校办学品牌，全面提升人才培养质量，为实现中华民族伟大复兴提供源源不断的强大动力。

开展交流互动

当天下午，除江北中学团队的“普通高中生命教育校本课程建设与实践”外，来自上海团队的“提升中小学作业设计质量”、巴蜀小学团队的“基于学科育人功能的课程综合化实施与评价”、北碚区复兴小学团队的“西部农村儿童线描画特色校本课程开发与实施”等其他三个项目也分别在江北中学及北碚区复兴小学开展了成果推广应用工作坊研修。

据了解，国家级教学成果推广应用暨江北中学第十届生命教育成果展示周于5月8日至13日举行。除开展为期两天的“基础教育国家级教学成果推广应用北碚示范区工作暨区域研训促学校特色发展论坛”，开展教育名家主旨报告、成果推广应用项目工作坊研修、区域高质量与特色发展论坛等活动外，江北中学还将开展生命教育论坛、专题报告、同课异构、达人秀、生命剧场、跳蚤市场、短跳运动会、“四史”知识竞赛、微宣讲等十余项丰富多彩的生命教育成果展示活动。（张涛）