娇子小学重构课后服务课程体系，落实五育并举全面发展

根据国家“双减”工作相关文件精神，为贯彻落实课后服务“托管+拓展”的新模式，进一步提升学校开展课后服务的科学性和专业性。成都市娇子小学本学期将课后服务纳入全校教育教学整体设计，纳入学校课程建设整体规划。多措施重构学校课后服务课程体系，促进学生五育并举、全面而有个性的发展。

托管课后服务、保障学业高位发展

基础托管服务主要以学生自主作业、自主学习、自主阅读、教师答疑、个别辅导等学习活动为主，保障3-6年级学生基本完成书面家庭作业，逐步培养学生自主学习和自主规划的能力。

拓展课后服务、促进学生全面发展

结合学校课程改革及办学特色，学校挖掘校内教师资源与校外外聘教师相结合，在拓展课后服务中积极开展丰富多彩的科学、艺术、人文、体育、劳动、实践等30门拓展课程。为学生提供拓展课后服务“自助餐”，同学们根据自己兴趣、爱好、特长进行线上选课，走班学习。

提前了解课程 ，便于“锁定”目标。

选到“心仪”课程，期待无限精彩。

快乐与兴趣同在，梦想与期望齐飞。

寻一份热爱，在五彩斑斓的童年里留下快乐的足迹。娇子小学将继续以“双减”工作文件精神为指引，为孩子提供专业、精品、特色的拓展课后服务课程，促进学生五育并举、全面而有个性的发展。