成都市龙舟路小学开展综合组信息技术2.0提升工程组内研修

教育信息化2.0由中华人民共和国教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》于2018年4月13日正式提出，是教育信息化的升级。

过去，大家将知识资源数字化、平面资源立体化，但这还不够，大家要更强调基于互联网的大资源观。从技术应用能力转向信息素养能力，不仅要利用技术，更要利用信息素养和信息技术合作。教育技术不能仅停留在学习环境，而要嵌入学习系统中去。思维类型观转变。当今教育面临的问题之一是思维方式还停留在工业时代，大家的思维类型急需从工具型思维转向人工智能思维。

成都市龙舟路小学综合组的老师们积极投身到这场信息技术的革新中，认真学习教育信息化的三个维度，根据自身学科特点，选择3——5个能力点来细化学习。

教研组长贾文老师精心准备了《如何使用鸿合白板制作演示文稿》的专题讲座，结合教学实际，用音乐课《顽皮的杜鹃》为制作案例，详细的讲解了使用鸿合软件的各种功能制作演示文稿，并且在课堂的操作上进行了解答，灵活切换软件的各种功能来辅助教学，提高课堂效率。

在各个备课组的信息技术切入点研究中，各备课组长就本组的研究和学习方向进行了梳理，确定了各科切实可行的研究目标。

希望每位老师都能通过这次的信息技术2.0提升工程，转变教学观念，提升信息素养和能力，利用互联网强大的资源，让课堂更加生动，更加有效。（李梅）