华枝春满 音育花开—成师附小华润分校开展音乐系列课程体验活动

音乐，是情感的艺术，是一种富有感染力的感情语言。五育并举，激发创造活力，减负赋能，提高艺术修养。成师附小华润分校音乐组的全体教师们，以学生为主体、以助力“双减”为主题，以“提质增效”为目的多措并举，对全校学生进行美育的体验与塑造。丰富的教学模式开启学生们的音乐审美能力，促进学生个性的和谐发展，拓展学生的学习空间，为孩子们的全面发展奠定了丰盈的艺术素养。

多元课堂促思维情感

以音乐审美为核心的基本理念，贯穿于华润每一位音乐老师的课堂教学全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。   音乐基础知识和基本技能的学习，有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐课堂通过师生共同体验、发现、创造、表现等方式让孩子们享受音乐美的过程。教学中，强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。在丰富的音乐活动中提升感知能力，浸润心灵，传递美。

“双减”课堂，乐动风采。

多彩社团筑全面发展

依托学校四季课程，音乐学科开展了合唱、舞蹈、器乐等艺术课程。孩子们自由选择，进入自己喜欢的社团。在各类音乐活动中激发孩子们多样的学习兴趣，满足他们个性发展的需求，提升审美品味，增强团队合作精神，为孩子们丰富多彩的人生奠定底色。

不但能够促进学生对音乐学科的热爱，还能丰富学生的课余生活，扩大学生的音乐视野，学生们在社团活动中学习着、锻炼着、成长着。

校本课程育品格之美

在实际的音乐教学中发现国家教材里爱国主义歌曲多是零星穿插在各类歌曲种类中，缺少系统性和层次的递进性，学生对红歌的理解不深入。音乐教材中爱国主义教育的曲目占比较低，音乐思政课程载体单一，学生兴趣感低。基于这些问题，结合学校“一脉四季”特色课程，寻求音乐学科与思政教育的整合，在学校的全面引领和组内老师们的共同努力下开发了符合学生年龄特点、体现革命系统性的红歌党史读本------《晞光少年颂党恩》。

有效提升学生的家国情怀，培养赤诚少年。

特色课程启快乐成长

“双减”政策落定后，成师附小华润分校开展周六托管服务，有效强化了学校教育主阵地作用，真正做到了促进学生全面发展、健康成长。音乐组紧跟学校步伐，积极开展工作，已开设尤克里里等特色兴趣课堂，让孩子们度过一个充实、有趣的周末！

自制乐器创实践魅力

乐器是音乐文化的重要组成和载体，历史悠久，博大精深。具有种类多、数量大、形制繁、材质多、工艺巧等特点，是人类物质文化与精神财富的完美结合。

学校希望通过赏，学，做的活动传递给学生们一把开启世界文化之旅的钥匙，了解欣赏各国各民族乐器的丰富性，同学们动手动脑开启自制乐器，进而关注多国多彩音乐文化。虽然孩子们无法释尽它们所蕴含的深厚文化底蕴，但作品的呈现表达了小朋友们对世界音乐文化的敬意。

本次活动离不开每一位音乐教研组老师的团体协作和精心策划，同时彰显着她们对艺术教育的满腔热忱。

学校坚持“五育”并举，陶冶孩子的情操，促孩子活力成长，让教育缓缓浸润到自然中、生活中、心灵中。“音”姿飒爽，破“减”成蝶，华润小雏鹰们在美育的熏陶下善思善创，用音美舞动绽放多彩的舞台，用小小工匠之力创造着属于他们的童年交响乐！