南京建邺：筑梦铸人千万步 走好教育每一步

“乘风破浪攀新高，行稳致远开新局”，是建邺发展的“脉搏”，也是建邺教育的“态度”。

千秋基业，教育为本。站在南京丰厚的历史文化积淀基础上，处于飞速发展的时代浪潮中，从2019年全面启动全国义务教育优质均衡发展区创建工作，到2022年晋级全国义务教育优质均衡先行创建区，建邺区仅用了三年。

有人说，建邺如同一个年轻的小伙子，换上了新鞋子，背着一箩筐的“创新”，马不停蹄地向前奔去；也有人说，正值青年的建邺，有着白纸一样纯净的“底色”，绘出了一幅幅多彩但不浮夸的虔诚之作。在教育这条漫漫长路上，建邺，用最朴实的画笔，勾勒出浓墨重彩的教育之路。

教之“道”：涵养特色校园文化

9月1日开学季，随着江上汽笛声响起，一场别开生面的“开学第一课”在南京长江上的一艘邮轮上开讲。金陵中学附属初级中学的师生共同走进“一条人文滨江带，半部金陵发展史”，通过移动探访红色地标，更好地学习长江大保护。

从2002年到2022年，二十年来，建邺区因水而兴、拥江而上，跻身成为长江之滨最现代、最年轻的“城市客厅”。客厅的一面，是“形而下”的现代金融、数字经济、商贸服务等高楼大厦的迭起；另一面，是“形而上”的德育建设、文明建设、文化建设的深耕。

“教育，从娃娃抓起”，建邺也是这么做的。南京市奥体实验幼儿园以“爱•生长——爱的艺术、力的生长”为文化理念，用“爱之管理”培育乐爱儿童。开展“做有温度的教师”“爱生长，新征程”“耕耘的印记”等师德宣讲活动，塑造爱之语团队；实施爱乐生活、爱享运动、爱趣游戏、爱思学苑、爱育亲子、爱悦节庆等多种形式的教育活动，满足儿童多元兴趣和需求；成立“宝爸安全护卫队”“宝妈美食小厨房”等，有效搭建家园共育平台，传递科学育儿理念。让孩子们在开启学习之路前，感受爱、理解爱、传递爱，用爱启智孩子们的学习路。

当孩子们踏入小学阶段，他们可以选择坐落于建邺区黄山路122号的南师附中新城小学，这是建邺区规模最大的一所公办学校。孩子们可以在这里学习“八礼四仪”，涵育美的学子气质；在浸染着每个角落的“一班一世界，一窗一风景”的班级文化中，争创“最美班级”……学校还深入研究“合作互动式家校教育共同体模式的构建”，探索新时期家校和谐的育人道路；打造“美丽的校园、美好的教学、美妙的学习、美善的关系”，让“美育”教育走向更深层境界。

择善而行，则步步生花。在建邺，一个个书香校园、数字校园、绿色校园、开放校园、运动校园、艺术校园，让每个学子在追梦途中遇见更好的自己。多元特色的校园文化，成为建邺教育沃土上一道道亮丽的风景，其中青奥村小学、新城小学怡康街分校入围全国青少年校园足球特色学校，南外河西初级中学入选江苏省中学课程基地建设项目学校。

教之“专”：会聚名师培养英才

一棵树，如何摇动另一棵树？一朵云，如何更好地推动另一朵云？学高为师，身正为范。建邺区走出了教育的“灵魂之步”——打造充满活力、善于钻研的新时代“园丁矩阵”。

南京师范大学附属中学新城初级中学办学已有17年。为确保师资队伍有实力、有口碑、影响广，该校从教师职业道德、教学规范、绩效考核等方面制定《教师手册》，着力强化“热爱学生、认真教学、刻苦钻研、言传身教”的教风；先后获评江苏省教师发展研究基地，江苏省首批省级教师发展示范基地校，江苏省教师、校（园）长培训实践研修基地、江苏省初中物理教学研究基地学校，南京市中小学教师培训基地学校（初中数学）。

作为建邺区唯一区属公办高中、江苏省高品质示范高中市级创建培育学校，建邺高中现有教职工150人，已形成名师引领、骨干领衔、优秀青年教师有力支撑的金字塔型的教师队伍，语文、数学、英语等7个教研组被评为南京市先进教研组。“名师荟萃事业兴”，2022年，建邺高中高三毕业生486人，文化类一本硬达线139人，文化类二本硬达线395人；成功晋级江苏省高品质示范高中市级创建培育学校，挂牌成立南京市中学数学解题研究中心。

“师道既尊，学风自善”。办好优质均衡教育，真才实学、师德师风、质量内涵的建设工作尤为重要。近年来，建邺以“四有”好教师为标准，常态化推进师德师风涵养教育，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，全面引进名校、高校资源，依托品牌资源实施合作办学，不断放大名师、名校、名品资源集聚效应。

2022年，建邺新招聘教师274人，其中研究生学历92人。去年以来，叶旭山、杨树亚上榜“苏教名家”培养对象，李有翔、钱亚琴晋级省第十六批特级教师，赵梓如获评江苏省优秀教师，经卫宏老师获得南京市五一劳动奖章。青年教师逐渐崭露头角，也更坚实了建邺教育的步伐。

教之“形”：构建育人创优生态

从“有学上”到“上好学”，是时代跨越、教育精进的见证，是办好教师幸福、学生快乐、群众满意的高品质教育的生动实践，更是一个城市（地区）的发展层次和内在品格的映射。

教育转型，破立有道。建邺区深化资源整合，走出了“学区制管理＋集团化办学”合作办学新路径。

——以学区制管理推动校际“抱团发展”。按照地域就近、施教区相对一致原则，以片区内初中担任学区长，周边小学就近“抱团”，组建大学区，实现“共享教育资源、中小有机衔接、学区联盟教研、学校社区联动”；

——以集团化办学推动名校“集聚孵化”。以南师附中、金陵中学、南京外国语学校等名校为核心，组建七大教育集团，涵盖全区所有义务教育学校，并按照“相对就近、强弱结合、规模适度、有序进退”原则，编制集团化办学规划导引，将新开办义务教育学校纳入集团化管理，协同推进区域义务教育学校优质均衡发展。

——深化“区管校聘”推动教育资源动态均衡。按照“规范总量、优化结构、挖掘潜力、提高效率、动态调整”原则，通过跨校任课和转岗培训等方式，均衡调配义务教育阶段教师编制，提高校际骨干师资配备度。目前，建邺区小学和初中师生比分别为1：12、1：8．9，优于江苏省定标准。

在提升教育教学质量上，建邺走出了感知“春江水暖”的更多“第一步”，如在江苏省率先成立“建邺区家长学校教学研究室”，形成一批特色鲜明的德育课程基地；在江苏省率先完成“三通两平台”和教育城域网建设，全面打造“智慧教育”“智慧校园”“智慧课堂”，名师空中课堂注册率100％，基本实现网络学习“人人通”；建成南京首家公建公办托育园，升级“四点半课堂”服务，解决园区职工子女照护问题……

今年以来，建邺区已晋级全国义务教育优质均衡先行创建区、全国第二批教师智能研修平台试点区，荣获“江苏省职业教育改革发展成效明显地区”“建设基础教育高质量发展实验区”称号。建邺区教育局荣获南京市扛起“争当表率、争做示范、走在前列”三大光荣使命先进集体，南京市年度学校安全工作综合考评优秀单位第一名、市对区教育装备绩效考核一等奖。

（谢伟 傅秀 丁艺瑄）