落实“双减”共促成长 教材分析静心向学——巴州区清江小学开展教材分析教研活动

新学期，为了能够帮助老师们纵向建立体系，进一步解读教材，用好教材，提高老师教学水平和教育教学质量。近日，巴中市巴州区清江小学语、数、英及综合学科开展了新课标背景下的课堂教学策略集体研讨活动。

该校党支部书记、校长马新明作了讲话，教研活动是学校教学活动中具有非常重要意义的一项具体工作。他认为：当下教育快速跨越发展，给学校发展提出更高的目标，给老师发展提出更高的要求，给学生成才提出更高的标准。他强调：举行本学期的第一次课堂教学策略集体研讨活动，其核心目的就是在这样一个迫切的教育背景下，为所有老师搭建一个引领、交流、欣赏、共鸣、互助、分享、展望的舞台，促进学校发展、老师幸福、学生成才的教育目标达成。

他要求：所有老师要积极投身到新课标的学习与实践中去，以教研的力量推动课堂的变革，让核心素养在课堂落地生根。

研讨交流环节中，各学科老师以年级为小组，立足新课程标准对教材中的重点、难点进行了着重的分析。参与分享的老师从整体上梳理教材，主要对教材的重点、难点进行梳理，理清了每个单元章节的主要问题，并结合实际教学情况给出了解决的意见。

随后，各组长就如何提高课堂教学效率和质量，如何落实“双减”过程中的作业优化设计，如何落实各学科核心素养等问题，开展了交流与讨论，大家各抒己见。

课堂教学策略集体研讨活动，马新明校长全程参与精心准备，老师们发言踊跃积极响应，在他的引领下明确了各学科的教学方向，达到了预期效果。随着教研活动的深入推进，高效课堂定能在清江小学落地生根，开出美丽的花朵，相信全体老师会潜下心来，尝试新的教学手段，创新教学方法。

春华秋实，每一位老师在一次次教学研讨活动过程中都能硕果累累，都能在今后的教育教学工作中绽放自我！

朱娅琼