恩阳区教科体局召开提升恩阳教育教学质量会

10月30日，巴中市恩阳区教科体局召开2021－2022学年度教育教学质量提升工作会就当前和今后一个时期教育教学质量提升作出具体安排部署。

会议指出，要客观分析存在的问题，打破制约教育发展的瓶颈：

上一学年度，在上级主管部门和区委、区政府的坚强领导下，在广大教师和教育工作者的努力下，全区教育工作取得了显著成效。全区教育质量有了新的突破，学校“高效课堂”建设推进有序，“双减”政策得到全面落实，德育、美育、体育、劳动教育等方面均取得了优异成绩。但面对恩阳教育高质量发展的新要求，还存在一些短板，全体恩阳教育人，要进一步提高认识，切实增强工作责任感、紧迫感，破除教育功利怪圈，破解教育困境，解决人民群众最关心、最直接、最实际的教育问题，更好地满足人民群众对教育高质量发展的期盼。

会议要求，要在提质增效上下苦功，推动全区教育事业阔步向前：

一要进一步坚定质量核心地位。各校校长和管理干部要主动上课，在一线教学中发挥示范引领作用。教研员要挂联学科中的薄弱学校，走进课堂，沉下身子抓质量。挂包挂联干部（包括学校班子挂包班级）要参与学校教研，提出有价值的建议。学校骨干教师要努力做得更好，带好徒弟，要大力发扬言传身教、爱岗敬业、锐意改革、毕力奉献的教育精神。

二要进一步明确质量育人目标。各校要始终贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持全员、全过程、全方位育人的“三全育人”思路，突出“学校的特色品牌、教学成绩、教师队伍影响力”三个重点，五育并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三要进一步抓实教育重点工作。各校要做到“破瓶颈、优计划、促改革”。要把握“特色课程”和“高效课堂”核心要素，以课程教学为中心，聚焦“学生成长、教师培育和学校发展”，深化质量评价改革，积极推动学区制改革，有效促进全区教育质量得到真正意义上的较大提升。   四要进一步厘清质量管理责任。教育质量主体责任在学校，各学校负责人要有重点、讲方法，建立好学校的质量机制，因校制宜规划并实施课程建设，善于指导和落实教学研究，卓有成效地开展教师培训，科学规划和实施学校的特色建设。局领导班子成员和相关股室要从宏观上构建教育质量的目标管理和激励机制，科学评价学校的质量水平，合理规划教育发展重大的科研、培训项目，为学校质量提升提供更加优质的资源和平台。学区督导组要进行好常规督查，对辖区学校进行经常性的面对面的扶持指导，对学校的质量工作进行深度的诊断剖析，充分整合学区内资源，促进学区内各校优势互补、良性共生。

会议强调，各级各类学校要认真学习研究相关政策，以教育现代化为主题，以教育改革为路径，立足“十四五”，践行“为党育人、为国育人”初心使命，常态化做好“双减”“五项管理”“四质工程”等工作，落实“六大行动”，深入实施素质教育，进一步推动高效课堂建设，落实立德树人根本宗旨，做好教育教学工作，办好人民满意教育。

会议通报了2021－2022学年度教育教学质量情况，宣读了表扬决定。文治实验学校、来龙小学、柳林初中校长，恩阳中学分管教学副校长和实验中学教育质量先进个人作了交流发言。

会议还举行了颁奖仪式，局领导班子向50个“先进集体”颁发了奖牌，为60名“先进个人”代表颁发了荣誉证书。

区教科体局班子成员，机关股室、直属单位负责人及挂联中小学校干部，学区主任及学区分管教学干部，各中小学校校长、分管教学副校长，独立幼儿园园长，以及部分受表扬代表现场参加会议；未在主会场参会的受表扬人员，学校班子成员和教职工视频收听收看会议。