温州瓯海娄桥街道：垃圾分类进校园 绿色教育

为进一步强化校园垃圾分类教育，引导广大师生成为生活垃圾分类的践行者和传播者，近日，温州市瓯海区娄桥街道组织垃圾分类宣讲团走进瓯海区第二实验小学，进行垃圾分类知识宣讲，让垃圾分类理念深入人心。

课堂上，宣讲师向同学们提出了一个问题：什么是垃圾。简单的问题，却引起了同学们的深度思考。面对同学们说的各种答案，宣讲师总结归纳了垃圾的四个种类，分别是易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾及可回收物，这让同学们有些疑惑，难道垃圾不是失去使用价值、无法利用的废弃物品。

确实如此，随后，宣讲师联系生活经验，以废纸、废弃塑料瓶为例，指出可回收物指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物，能利用目前的科技手段，将废弃物降解再利用，能为再生产提供原料燃料等，创造附加的生产力。别开生面的讲解，让同学们恍然大悟，原来，垃圾并不是完全没有价值的。

紧接着，宣讲师又提出了第二个问题——垃圾从哪来。为了解答这个困惑，宣讲师从“衣食住行”四个方面讲述了垃圾的来源，穿小穿旧的衣服、一日三餐的剩余垃圾、损坏的家具电器、出行产生的垃圾等等都属于垃圾的范畴。更用数据证明一人一天会产生1kg的垃圾，按照此数据统计那么整个温州市区一天将会产生3900吨的垃圾。这样庞大的数据让刚接触数字不久的同学们吃惊得张大了嘴巴。

趁热打铁，宣讲师提出了下一个问题——垃圾怎么处理。同学们也是纷纷转动小脑瓜，迅速反应,踊跃举手答题,竞相展示丰富的分类知识。众说纷纭的答案让课堂一下子“燃”爆起来。见火候差不多了，宣讲师向同学们公布了温州地区两种处理垃圾的方式。一种是填埋，但这种方法治标不治本，不仅占用土地面积，还导致土地污染降解时间慢，很快这种方法便被淘汰了。另外一种是焚烧，焚烧可以发电，实现资源的高转化率和利用率，是温州目前主要的垃圾处理方式。同时，宣讲师也提出了最后个问题，我们能做什么呢？

“垃圾分类！”台下的同学们异口同声的说道。然后，万众期待的知识竞答巩固课堂开始了。对回答正确的学生，宣讲师都会送上一个小礼物。学生们热情高涨，边听边问，现场气氛活跃，宣传效果显著。

最后，为了加深印象，宣讲师更是带领着所有同学一起朗读了垃圾分类的小口诀，听着同学们响亮整齐的跟读声，相信对垃圾分类有了更加深刻的认识。

在一片欢声笑语中，活动圆满结束。同学们纷纷表示，将会认真做好日常垃圾的分类，并向自己的家人及身边的人积极宣传垃圾分类知识。此次活动在学生们心中播下了垃圾分类的文明种子，培养了学生们对垃圾分类的主动性和自觉性。下一步，娄桥街道将继续开展进校园活动，从校园、师生层面扩大知晓率和参与度，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的最终目的。