浙江浦江：“一校一品”教师研修助推“双减”提质增效

让“双减”政策落地开花，提高教师素养是关键。近日，为加快教师成长的步伐，浦江县各校采取多种形式为教师搭建锻炼和展示自我的平台，形成“一校一品”教师研修模式，有效助推“双减”提质增效。

浦江县檀溪镇中心小学创办“檀小之声”教师讲坛，目前已开展了8期。主讲老师从自己工作实际入手，从师德师风、班级管理、教学工作等方面选择主题，讲述教育教学故事。虽然每期只有短短10分钟，但主讲老师紧扣“服务师生共发展”这一宗旨，对所讲内容精挑细选，不讲空话，让老师们受益匪浅。

一周一教研，一周一主题，浦江县园区小学开展全员教研活动。上课老师不仅涵盖有经验的优师、名师，也有新进的年轻老师。全体听课老师各抒己见，从教学环节、课堂评价、作业设计等方面发表点评，帮助上课老师进一步优化课堂，提升自身素养。

浦江县金融希望小学举办了“双姑源畔话课堂改革”金小“双微”主题论坛活。每周的主题论坛话题都与教学一线工作紧密结合，教师提前去思考准备。集中学习期间，电脑随机抽取3－5名教师发言，畅谈自己的经验、感触或迷惑等。学习会后，教师把此次漫谈的想法、收获记录在学校统一发放的“教育随笔本”上。这样通过思考、畅谈、记录这几个环节，让教学漫谈真正触动教师的内心，来提升教师的业务水平，切实提高课堂教学质量，减轻学生课业负担。

一年来，浦江县围绕“双微驱动课堂，学教双向发展”，各中小学结合名师工作室、双减工作调研、论坛等途径，开展了“双减”下的“双微”各科教研、新课标解读等活动，为老师们搭建一个相互学习和交流的平台。各校还从长远发展的角度落实“双减”工作，聚焦一线教师在教育教学中普遍出现的疑难和需求，采取“菜单式”的服务方式，邀请专家、学者、名师等进校园，通过理论讲座、互动交流、答疑解惑等形式武装教师头脑，提升理论知识水平。