相互交流共促提高 福建省中小学语文骨干教师团赴成都市锦江区银杏小学开展教学交流

为提升学校管理水平及教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量，近期，福建省语文骨干教师研修班一行百余人莅临四川省成都市锦江区银杏小学进行学访交流。

教师团到校后，银杏小学教导主任余璐和周晶淼带领来宾一行参观学校的操场、体育馆、特色画展、文化墙等，并围绕学校文化建设展开交流。

在课例展示环节，银杏小学教师贾君和五年级4班的学生共同带来了一堂别开生面的习作课。课上，贾老师引导孩子结合安史之乱，体会百姓生活的悲苦，启发学生从听、看、做、想四个方面理解古诗的内容。邓雪芸老师带着二年级6班的孩子们开启了一堂生动的群文阅读课。热闹有趣的课前游戏既活跃了课堂气氛，同时也为课堂中学习群诗，理解以“我”的口吻写诗的趣味性作了铺垫。课上，邓老师紧紧围绕三个教学任务开展活动，充分发挥学生的主体作用，让学生落实读正确、读明白、尝试写，引导学生成长为主动的阅读者、积极的分享者和有创意的表达者。

随后在说课议课环节，贾老师和邓老师分别对教材、学情、教学目标、教学重难点及设计思路做了详细的阐述，校长团的老师们对两位教师的课堂给予了充分的肯定。

当日下午，银杏小学教师余璐围绕专题《学科融合视域下的作业设计与实施研究》进行了交流分享，提出在新课程标准的指引下，将作业与课堂教学“互动、联动、协动”，找准“融合器”，实现减负提质助成长。王梦雪老师和廖家璐老师分别就低段素养导向的单元作业设计与实施和基于教学评一致的语文单元整体教学设计与实施进行分析。

银杏小学相关负责人表示，此次交流活动增进了学校之间的了解和友谊，搭建了相互学习、相互交流、共同提高的平台，启发了思路，激发了工作热情。同时希望今后持续开展深度交流与合作，促进学校发展与办学理念的落实，实现共荣共美。