多元化课程有效助力幼小衔接 成都市盐道街小学携手幼儿园开启小学半日生活体验之旅

为提升学段衔接的系统性和科学性，近日，成都市盐道街小学携手四川省直属机关东府幼儿园，开展走进小学半日体验活动，助力幼儿快乐入学，实现幼儿园和小学教育的双向衔接。

生动课程引导孩子们一起思考、趣味游戏增进孩子们之间纯洁的友谊、体育活动激起孩子们的运动兴趣……活动当天，在盐道街小学的同学们的带领下，幼儿园的孩子们小手牵大手，在校园开启了快乐的体验之旅。精彩纷呈的课程点亮童心对未来的期盼，点燃自我征服新知的热情，点亮父母对未来的希冀。

除了活动课程以外，盐道街小学和四川省直属机关东府幼儿园教师紧紧围绕《幼小衔接——幼儿习惯培养》主题进行联合教研，为幼儿顺利适应小学阶段的学习生活及身心健康和谐发展打下良好的基础。

据了解，成都市盐道街小学于2016年开启“衔接课程”，包括“幼小衔接”和“小初衔接”。同时在“厚德如盐，适融入道”的办学理念下，以学生成长为导向，以建构立体衔接课程框架为抓手，形成学生、教师、家长“三位一体”的盐润课程体系，即服务于学生的“四适融盐”课程，服务于教师的“融创善思”课程，服务于家长的“智慧共生”课程。“四适融盐”课程通过学生经历“适愿——适宜——适应——适融”的过程，助力孩子科学幼小衔接；“智慧共生”课程用多种方式引导家长正确对待幼小衔接，更新家庭教育观念，为孩子成长“智慧”助力，为家庭教育“智慧”生长；“融创善思”课程关注学生的心理适应，同时结合三维课程设置，通过小学教师、家长、原幼儿园教师多方联动创设相容环境。

此外，在小初融合活动中，学校邀请中学老师给孩子们上先行课、让优秀的中学生代表走进小学教室进行分享交流。在实践中历练，学校充分尊重学生的主体性和创造性，以项目学习为载体，密切联系学生生活体验，开展“盐道学堂”社区改造活动；在活动中成长，学校以职业体验的实践方式，通过制作职业名片、连环画等形式开展职业体验活动，引导学生树立正确的职业观和价值观。

少年初长成，自在恰如风。盐道街小学相关负责人表示，从“幼”到“小”、从“小”到“初”，衔接教育的最终目标是形成“上下贯通、凸显体验、有机融合、互相协同”的义务教育发展生态。同时，盐道街小学又一次谋势蓄力，在学段衔接方面科学系统地学习、研究、创新、实践。