共同研讨促进步 第九届全国“语文教学与课文作家作品”观摩研讨活动在成都市三圣小学举行

为提高学生语文素养，科学指导学生在感悟、积累、运用中学习语文，同时让教师在研讨中分享、在分享中反思、在反思中进步，5月19日，成都市三圣小学协办的第九届全国“语文教学与课文作家作品”观摩研讨活动在成都市三圣小学举行。此次活动共有800余位来自全国的教育同仁参与线下研讨，活动同步向全国直播，线上点击观看超3万人次。

本次观摩研讨活动共两场专题讲座。第一场讲座由儿童文学作家、语文教材三年级上册《一块奶酪》的作者辛勤老师带来的《〈一块奶酪〉的多个启示》。讲座中，辛勤老师用睿智而优美的语言感染了在场所有的老师，用“失落的小沙蟹”“会走路的树”等故事表达了教师是热爱生命、尊重生命、陪伴生命的美好职业。

人民教育出版社少儿读物编辑室主任王林博士以《当作家来到语文课堂》为题展开本次活动的第二场讲座。王林博士深度解读了作家的创作历程，强调教材中这些“文质兼美”的作品值得每一个人认真且反复品读，只有走入书中，读懂作者，才能更好地与孩子们心灵相通。同时建议教师们引导学生拓展阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大学生的阅读面，在多读书、读好书的过程中，关注孩子们读书方法的习得，养成终生读书的好习惯。

随后在本次活动中的研讨课环节，成都市沙堰小学学生中心主任乔宁、成都市三圣小学冯瑞婷老师以及成都市盐道街小学廖丹老师分别给大家带来了群文阅读、主题阅读和单篇阅读三种课型的展示和研究。

乔宁老师与三圣小学三年级一班的同学们一起走进《童话中的奇思妙想》，通过对童话人物的分析，感受童话中的美好和现实生活的温暖。冯瑞婷老师与三圣小学二年级二班的同学们一起带来一场童趣盎然的《四季探秘读书会》，通过创设“四季探秘”大情境，以核心任务为驱动，让学生的阅读由课内延伸到课外，运用表演、写诗、绘画等多种方式融入阅读体验，让孩子们充分体验到阅读的乐趣。廖丹老师和盐道街小学三年级的同学们一同展示了《我变成了一棵树》，通过引导学生们走进想象的世界，感受想象的神奇，用想象为思维插上翅膀，构建自己的想象世界并创作故事，感受世间的和谐与美好，体会想象世界的无穷魅力。

“《义务教育语文课程标准（2022年版）》对新时代的语文教育教学提出了的新理念、新目标和新要求。”活动最后，成都市锦江区教育科学研究院党支部书记、副院长陈瑾对本次研讨活动总结致辞，同时指出阅读在语文教学中的有着非常重要的地位，要读懂作家用好教材，才能更好地推进阅读教学，落实“爱读书、读好书、善读书”。

与作家面对面，和名师零距离。三圣小学相关负责人表示，此次盛会是教师成长进步的宝贵“扶手”，更是今后教学的强劲“助推器”。通过专家讲座和点评、名师示范等丰富的形式，结合视频直播、图片直播的方式，为全国一线教师呈现了语文阅读教学的魅力，更探寻到了在“双新”背景下整合课内外阅读做好阅读拓展教学，发展学生语文素养的有效路径。