坚守如磐初心 勇担时代使命——成都市第三中学铸牢中华民族共同体意识主题教育活动取得显著成果

“自 2010 年以来，成都市第三中学累计招收四川省民族地区学生 1385 名，学校少数民族师生人数多年保持在全校总人数 20％ 以上。”成都市第三中学相关负责人介绍说道。

近年来，学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，围绕顶层设计、价值引领、平台互动、辐射作用四方面扎实推进教育发展，并取得突破性进展。据了解，学校先后被评为教育部“ 人美美育学堂 ”、中央教育科学研究所“ 艺术教育示范基地 ”、四川省民族团结进步创 建活动示范单位 、全国民族团结进步示范单位，2021 年纳入四川省首批铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动试点学校。

抓好顶层设计 ，切实增强主题教育实践活动的实效性 。铸牢中华民族共同体意识是一项系统工程，需要绵绵用力、久久为功。一是沿袭民族团结进步创建经验，成立以校长、党总支书记为组长的领导小组，形成“行政有人抓、业务有人管、课程有 人教、经费有保障 ”的主题教育实践活动工作机制。二是坚持育人先育己，开展教职员工专题教育活动近 10 场 2000 人次；举办 “相约班主任，育人先育心 ”等以赛促训主题活动 18 场。系列活动的开展锤炼了教师队伍，涌现出区级以上优秀班主任 37 人、 师德先进个人 22 人。三是遵循学生成长和认知发展规律，形成“学习认知、情感塑造、行为融入 ”三步走的教育教学策略， 由浅入深、循序渐进地引导各族青少年牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。

聚焦价值引领，打造铸牢中华民族共同体意识教育品牌。育人育心，浇花浇根。学校坚持以增进共同性为方向，将主题教育融入教育教学全过程。一是开展嵌入教学，组织各学科教研组深入挖掘教材中蕴含的中华民族共同体意识主题元素，在学科教学中有机融入民族团结进步教育内容，引领各族学生牢固树立“四个共同 ”的中华民族历史观。二是依托环境育人，着力打造“各美其美，美美与共 ”的文化走廊，在潜移默化中激扬青春梦想、 厚植家国情怀。三是开发主题课程，编写开发涵盖中华文化、趣 味创作、艺术涵养等五类 21 门校本德育课程，完成《高中学生学科教学渗透家国情怀的策略研究》等省市课题 10 余个，打磨出《抗 日民族统一战线》等思政精品微课 10 余堂。2021 年，德育课程 《传统文化教育》入选中央电教馆“ 中国梦”全国德育校本课程 展播，2022 年，书法课程《翰墨书香》被教育部《中外人文交流成果蓝皮书》收录。“课程、课堂、课题 ”的三维滴灌和浸润，助推主题教育实践活动常态化长效化开展。

拓展互动平台，推动交往交流交融增强向心力凝聚力。事成于和睦，力生于团结。学校以拓展课程为抓手，促进各族师 生真诚交流、真心交往、真情交融。一是成立合唱、舞蹈、书法、 绘画等学生社团 12 个，为促进各族师生互帮互助、美美与共创设 平台。二是大力开展融合藏彝羌舞蹈元素和运动元素的特色课 间操、“ 同一个民族、同一个梦想 ”校园运动会、丹青描绘祖国大好河山的校外写生实践、民族节日庆典、党史主题影片展、中华诗词鉴赏等德育活动，引领各族学生感悟中华文化的厚重、感知祖国大家庭的温暖。会唱一首爱国歌曲、会跳一段民族舞蹈、会画一副中国画、会讲一则民族故事，成为三中学子基本的素养。

据悉，2021 年，合唱《唱支山歌给党听》《彩虹》获得四川省一等奖；啦啦操《集体花球》《集体爵士》双双获得全国一等奖。2022 年，《彩虹》《Try Every thing》获第三届“ 中外人文交流小使者” 合唱全国总展示一等奖，舞蹈《中国妈妈》获第三届 “ 中外人文交流小使者”舞蹈全国总展示二等奖，舞蹈《陪伴》获锦江区“童心向廉”特等奖。

强化辐射带动， 汇聚起同心共筑中国梦的强大合力。涓滴情意汇江海，春风化雨聚人心，充分发挥“教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会 ”效应。一是坚持每年举办 1 次雪域 “帐篷家长会 ”，走访了解学生家庭及生活情况，宣传党的民族 政策，用行动拉进家校距离。二是深入实施各族青少年“手拉手 心连心 ”研学实践活动，在校内开展生生结对、班班结对。三是整合各方资源，形成教育合力。在全面加强国家通用语言文字 教育基础上，聘请少数民族语言教师开设选修课，培育民族地区“双语 ”兼通的复合型人才；与周边高校签订“精准助学志 愿服务 ”合作协议，百余名高校学生与民族地区学生建立帮扶 对子；发动爱心人士开展帮扶行动，募集帮扶资金及物资 30 余万元。一个个帮扶对子，一份份爱心传递，汇聚起了共同推 进民族团结进步事业的强大合力。四是守望相助，筑建生命健康的坚强屏障。2022 年 8 ·25 疫情期间，108 名民族高三学生与45 名教职员工封控在校，大家吃在一起、住在一起、学在一起， 共同谱写了守望相助的华美乐章。8 ·25 疫情解封后，学校共有 100 名高二学生仍滞留在甘孜州，学校毅然包车接学生返校，赢得学生家长广泛赞誉。12 月，学校重感冒或疑似新冠患者开始出现，学校教职员工按批次照顾留校学生，倒下一个、补充一个，接力筑建学生生命健康的坚强屏障，让学生放心、家长安心。

学校相关负责人表示，下一步，学校将不断总结经验、持续探索创新，加强学科融入和跨学科联动，提高全校师生员工的参与度，充分发挥学校在铸牢中华民族共同体意识中的主阵地作用，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。