为心护航 悦享成长——成都市银杏小学暖心开展525心理健康周活动

为扎实推进学校心理健康教育工作，帮助全校师生正确认识自我、关注自我身心健康，不断提高心理素质、完善人格，在全国“525心理健康日”来临之际，成都市银杏小学多形式开展“525心理健康周”活动。

活动伊始，学校心理教师李老师以“关爱心灵，向阳成长”为主题进行心理宣讲，为全校师生诠释了什么是“我爱我”以及该如何爱自己。同时，李老师鼓励师生们用心去感受生命的活力，体会人际交往的和谐，享受身心健康的快乐。

在周一入学时间，老师们用拥抱迎接同学们，传递温暖、增进互动；在生命教育主题班会课中，同学们感受生命的力量，体会生命的宝贵；在“培养积极心态 拥抱美好生活”的主题讲座上，同学们了解到调节心情的有效方法，认识到保持积极心态的重要性；在“请你夸夸我”“时光慢递，从心出发——给未来自己的一封信”“心灵曼陀罗”等趣味活动中，同学们在欢乐中了解自我，探索自我，疗愈自我；在赏析心理电影时，精彩的画面、触动心弦的故事情节带领同学们进行内心的探索……活动周内，学校将心理健康教育有机地融入到教育教学常规工作之中，通过多样化的活动，全面提高学生的心理素质，促进学生心理素质与思想道德素质的全面协调发展。

教师具有良好的心理健康素质是提升学生心理健康水平的重要前提。活动周期间，学校还开展了“关爱自己，为心赋能”——教师团体心理辅导活动，以轻松的氛围提升教师心理健康水平，增强教师职业幸福感。

此外，学校邀请家长朋友们与孩子们共同参与“乐陪伴，共成长”的家庭教育活动。通过“一次挑战”，亲子共努力克难关，促进孩子的健康成长；通过“一种期待”，记录亲子间的温馨瞬间，传递亲子之间的美好和温暖；通过“一封家书”拉近亲子距离，让亲子关系更加和谐。

为心护航，让快乐不打烊；与心相约，让健康同行。学校相关负责人表示，健康的一半是心理健康，本次心理健康活动周让师生们学会认识自我、关爱自我、了解自我、接纳自我，懂得如何关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱他人，爱社会。下一步，学校将持续关注师生心理健康，提高教师素养，促进学生身心健康、和谐发展。