研究助发展 跨越促成长 成都市天涯石小学昭忠祠分校市级课题取得阶段性成果

为了探索五育融合、协同育人的多元路径，6月20日，成都市天涯石小学昭忠祠分校承办的成都市教育科研规划课题《善思敏行．整体生成——科技体育课程设计与实施研究》现场结题暨推广活动顺利举行。

本次活动邀请到成都大学周小山教授，四川师范大学王素月副教授，四川省教育科学院体育教研员谭步军老师，成都市教育科学院体育教研员罗亚和老师，科学教研员常利梅老师做课题结题指导。成都市教育科学研究院、锦江区教育局、锦江区教育科学研究院相关领导、教研员及成都市各区市县教师代表120余人参与活动。活动通过线下研讨和线上直播两种方式进行，由成都市教育科学院李沿知老师全程主持。

本次活动分为参观体验、领导致辞、课例展示、结题汇报、专家指导、领导讲话六个环节。活动伊始，专家和老师们兴致勃勃地参观了昭小学生制作的空模、海模、建模等科技体育作品，兴趣盎然地参与了“五环投掷”“海模放航”等科技体育体验项目。

接下来，成都市教育科学研究院卿子俊副院长发表了热情洋溢的致辞，充分肯定了本次活动的价值和意义，号召与会人员以此次推广活动为契机，因地制宜，因校施策，做好科技教育工作。

在课例展示中，学校陈德明老师执教的《猛虎直升机的制作与放飞》一课，引导二年级的孩子在模型制作与放飞过程中，感受弹力的作用，领悟橡筋动力助力飞行的奥秘，实现了科学与体育的深度融合，促进了孩子们手脑并用，善思敏行。

刘亭婷老师执教的《公园城市背景下过街天桥的设计与制作》是一堂项目式学习成果展示课。在成都公园城市建设背景下，小朋友发现学校周边过街天桥与城市发展的不协调，萌生了设计更具公园城市特质的桥梁的想法。老师以此为驱动性问题设计项目式学习，带领学生考察桥梁，学习桥梁知识，设计并制作桥梁景观模型。

展示课上，五年级一班六个项目组的同学以丰富多彩的创意展示介绍桥梁景观模型，得到了现场来宾的阵阵掌声。在本次项目式学习中，孩子们通过跨学科学习呈现出德智体美劳五育的整体发展。

课后，课题负责人黄彬校长代表课题组进行结题汇报。黄校长从研究动因、研究价值、研究成果、研究效益等方面进行重点汇报。随后，成都大学周小山教授等五位专家对课题结题报告做指导，提出了中肯宝贵的意见。

专家小组组长周小山教授宣读鉴定书，认为本课题选题意义重大，具有很强的专业敏感性和突出的前瞻性，既有学校科技体育活动项目与时俱进发展、学生跨学科核心素养培育真正落地的重大实践意义，又有“跨界教育实践体系”的前沿理论研究价值。周教授表示，通过研究，学校科技体育课程得以建构，学生的跨界需求得到唤醒和满足，跨学科学习的“体验增值”，促进了师生“跨界力”的发展，学校也形成了一种新的育人方式。

最后，锦江区教育局刘瑛副局长发表讲话，她向昭小课题结题取得阶段性成果表示祝贺，同时强调道，锦江区将继续发挥教育科研的支撑、驱动、引领作用，以扎实研究深化教育改革，推动锦江教育高质量发展。

“当今教育已步入“跨界教育”的新时代，培养全面且可持续发展的复合型人才是未来教育的重任。”天涯石小学昭忠祠分校校长黄彬表示，昭小将在跨学科学习的研究之路上继续深耕细作，持续拓展生命成长界域，高质量落实立德树人根本任务。