未来属于青年，梦想成就青年。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上寄语新时代中国青年：“要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”。增强新时代青年大学生志气、骨气、底气，是党立足新时代的发展形势和格局对青年大学生成长成才的期望和要求，为青年大学生的成长指明了方向。
一、增强青年大学生“志气、骨气、底气”的意义
长志气，引领青年大学生砥砺奋斗的方向。“树无根不长，人无志不立”。志气是指引人们前进的灯塔，照亮人们前行的方向，引领人们到达成功的彼岸。
青年大学生既是追梦者，也是圆梦人，在追梦、圆梦的征途中必须要有坚定的理想信念。着眼新时代，将个人的命运与国家、民族的命运紧紧相连，将个人的实现梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连，把爱国之情、报国之志融入到祖国的伟大事业之中，凝聚起砥砺奋斗的磅礴力量，激励青年大学生勇担时代使命，做“中国梦”筑梦人。
强骨气，培养青年大学生百折不挠的韧劲。“人无精神则不立，国无精神则不强”。实现“两个一百年”伟大奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。当前，国内外环境正发生着深刻变化，我们面临着新的机遇和新的风险挑战。面对错综复杂新矛盾、新挑战，青年大学生要有勇于尝试的胆气、宁死不屈的浩气、敢于牺牲的节气、刚正不阿的正气、百折不挠的锐气，辩证地认识和把握国内外大势，统筹中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，深刻认识我国社会主要矛盾发展变化带来的新特征和新要求，培养自力更生、艰苦奋斗、自强不息、敢于胜利的精神。
厚底气，提升青年大学生建功立业的自信。“自信人生二百年，会当水击三千里”。人一旦有了自信，便有了战胜一切艰险的底气。一个人的底气，根植于过硬的本领；一个国家的底气，根植于强大的实力。从“任人宰割”到“站起来”，从“一穷二白”到“富起来”，从“落后挨打”到“强起来”，无不体现了厚实的中国底气。站在新的历史起点，青年大学生要从“四个自信”中汲取力量，敢于担当，开拓创新，不断提升专业素养、丰富专业知识、提高专业能力、增强专业本领，练就干事创业的过硬本领，厚植“请党放心，强国有我”、“勇立潮头，建功立业”的底气。
二、青年大学生“志气、骨气、底气”不足的表现
志气不立，理想信念缺“钙”。习近平总书记曾说：“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺‘钙’，就会得‘软骨病’”。有些青年大学生对马克思主义真理性认知不足，对马克思主义中国化理论成果的重要意义认识不清，对坚持中国共产党领导存在意志不坚，在大是大非面前政治定力不足，以及个人人生规划不清晰，没有目标与方向，工作和学习动力不足，其归根结底在于理想信念不坚定、精神缺“钙”所导致。
骨气不硬，顽强奋斗缺“钢”。当代青年大学生大部分都是“00后”，独生子女居多，由于家庭成长环境和社会因素等影响，有些青年大学生存在较为严重的自我主义倾向，自我控制能力差，重个人、轻集体，重索取、轻奉献，吃不得苦、受不得委屈、经不起失败，心灵脆弱，遇到困难容易退缩与逃避，“骨气”不硬朗，缺乏“钢铁”般顽强奋斗的意志和品质。
底气不足，真学真信缺“金”。心浮气躁是当代青年大学生群体中普遍存在的问题，这导致他们不能脚踏实地地刻苦钻研学习，本领难过硬。在加上历史虚无主义思潮试图从根本上否定我们中国特色社会主义道路、理论、制度和文化，导致少数青年学生意识形态认知出现偏差，崇洋媚外、盲目追求进口产品、追求西方文化以及生活方式等，存在对“四个自信”理解不深刻、认识不全面，缺乏“真金不怕火炼”的十足底气。
三、增强青年大学生“志气、骨气、底气”的实现路径
提升理论素养长志气。在青年大学生中要用伟大中国梦凝聚人心，用共产主义远大理想引领方向，用马克思主义理论涵养志气。一是要切实发挥思想政治理论课落实立德树人根本任务的关键课程作用，将党的政策、方针、理论通过课堂教学传递给学生，用习近平新时代中国特色社会主义思想强基固本，凝聚“建功新时代、共圆中国梦”的奋斗力量。二是要深入推进青年马克思主义工程建设，培养坚定的青年马克思主义者，树立历史唯物主义和辩证唯物主义思维方法，用马克思主义理论培根铸魂，提升青年学生马克思主义素养，坚定政治定力，培养可靠的接班人，确保党的事业后继有人，确保中国特色社会主义道路不会跑偏。三是用建党百年来取得的伟大成就激励青年大学生坚定信念，四个“伟大飞跃”成就让中国更加坚定的走在中国特色社会主义建设的大道上，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。四是要在青年大学生中加强“为人民服务”宗旨意识的培养，教育学生情感上认同群众，工作上尊重群众，服务上对标群众，始终站稳群众立场，始终坚持群众路线，将全心全意为人民服务做为人生追求。五是教育学生将个人发展与实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想结合，从远大目标中坚定前进方向，从共同理想中汲取奋进力量，特别是要以主人翁的态度积极投入到第二个百年目标的历史征程中建功立业。
砥砺精神品格强骨气。要塑造青年大学生的精神品格，从远大理想信念中坚定意志，从服务实践中磨炼品格，从挫折锻造中强韧骨气。一是要坚定理想信念，理想信念是精神之“钙”，是激励人们向着既定目标奋斗进取的不竭动力，理想信念不坚定就会得软骨病，就经不起风吹浪打，关键时刻就会私心杂念丛生，甚至临阵脱逃，站不稳力场，要用中国共产党精神谱系激励斗志，自觉承担社会主义建设的时代责任，坚定理想信念，才能经得住考验，才能行稳致远。二是要在实践中砥砺品格，鼓励学生积极投入社会调查、三下乡、青年志愿者服务、劳动教育等各类实践活动中去，在实践中观察社会、开阔眼界、认识自我，将理论与实践结合，学以致用，在实践中提升能力、磨炼意志、培养吃苦精神、坚定必胜信念。三是要引导学生正确看待困难逆境，人生中任何事情不可能一帆风顺，教育学生主动接受挑战，把困难逆境当成人生的考验，在磨砺中成长、在挫折中坚定，培养“守得云开见日”的定力、“偏向虎山行、啃硬骨头”的勇气、“越困难越向前、越挫越勇不认输”的韧劲，在任何时候、任何困难面前都敢于亮剑、敢于斗争、敢于胜利，做经受得住考验、顶天立地、有担当意识、有责任意识、有亮剑精神的新时代青年大学生。
强大信心能力厚底气。要引导青年大学生自觉牢固树立“四个自信”，引导学生以“时不我待”的紧迫感投入大学学习生活中，提升个人能力素质，夯实本领之基，厚实攻坚克难的底气。一是深入推进“四史”学习教育，坚定“道路自信”，从历史走向未来，强化青年大学生的历史主体地位，激发青年大学生在社会主义现代化国家建设的新征程中的主体性作用。二是要教育学生掌握和坚持马克思主义的立场、观点、方法来研究解决实际问题，坚定“理论自信”，马克思主义是观察世界、分析问题的有力思想武器，揭示了事物的本质、内在联系及发展规律，是“伟大的认识工具”，它的正确性、前瞻性、发展性能够帮助青年大学生遇事处变不惊、临危不乱、从容应对，始终走在时代的前列。三是正确客观的看待中外社会制度的差异，引导青年大学生从国家建设的伟大成就中坚定“制度自信”。教育学生树立唯物史观，理解社会主义制度的理论基础和科学内涵，理解集中力量办大事、坚持人民立场、共享发展成果、维护公平正义等社会主义制度优势，理解社会主义建设所取得的一系列伟大成就的制度必然性，并沿着马克思主义中国化新成果的指导坚定向前。四是要注重从中华优秀传统文化和地方红色文化中汲取力量，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，红色文化的精神伟力激励学生，用文化凝心聚力，深植“文化自信”，为发展注入精神力量。五是引导青年大学生专注于学习这个中心任务，夯实能力之基。青年大学生正处在学习专业知识、提升综合素质的黄金时期，扎实的专业本领和综合素质可以培育出自身强大的自信心，能够更加主动直面挑战，勇敢突破。
青年大学生是国家与民族的希望，是社会主义建设的主力军，是“两个一百年”奋斗目标的见证者、建设者和继承者，青年大学生要不断增强志气、骨气、底气，在实现中华民族伟大复兴历史征程中展现使命与担当。（作者高丹，系湖南科技学院马克思主义学院党总支副书记，本文系湖南省教育厅科学研究项目“永州红色资源融入高校实践育人机制创新研究”〔项目编号：20B249〕、湖南科技学院科研项目《基于大中小学思政课一体化视域下的思想政治教育专业实践育人模式探索》阶段性成果）