成都市锦江区银杏小学开展“医教一体化下全过程支持ADHD学生策略”课题组成果推广暨校际一对一百助系列培训

为推广“医教一体化下全过程支持ADHD学生策略”课题组成果，日前，成都市天涯石小学逸景分校高翠仙老师莅临成都市锦江区银杏小学，进行《医教一体化的小学ADHD学生支持策略研究》课题推广讲座。

讲座伊始，高翠仙老师详细讲解了ADHD的含义，以及对于ADHD学生的初评、筛查、诊断和复诊阶段，老师们能够采取的行动和能够借助哪些工具。细致的介绍让老师们收获颇多。

现场氛围热烈，班主任们积极主动提问和发表意见。部分班主任立刻反馈班级有疑似特需儿童，并表示将与资源老师一同为特需儿童提供及时有效的帮助。

讲座结束后，高老师针对学校重点个案进行了讲解。该班各科老师分享了该学生在日常课堂与生活中的行为观察。针对学生具体情况，高老师针对该特需学生的情况进行了指导，给学校后续工作奠定坚实的基础。

此外，高老师还对学校资源室进行了参观指导，对于如何开展资源室课程、资源室工具的运用等提了相关建议。学校资源教师对此有了更为清晰的了认识。

通过此次讲座与指导，学校教师对ADHD学生的识别与支持策略有了更深入的了解，也为接下来的特教工作指明了方向。学校相关负责人表示，银杏小学将始终秉承“理解接纳、让每一个孩子都悦历生命的美好”这一宗旨，利用好此次课题成果中的系列工具，继续在特教工作中砥砺前行，为特需儿童提供更及时有力的支持与关护。（成都市锦江区银杏小学供稿）