“锦爱融合”公益课第七期成都市锦江区银杏小学专场活动顺利举行

为让成都市锦江区银杏小学的特需儿童率先享受到融合康复课程，让每一个孩子能拥有幸福美好的童年，近期，“锦爱融合”公益课第七期成都市锦江区银杏小学专场活动在成都市锦江区三圣社区卫生服务中心康复科举办。

活动伊始，燕燕老师给家长们召开了行前准备会，介绍了活动注意事项。随即给家长开展“运动感觉统合”主题的科普讲座，在场的家长们纷纷表示受益匪浅。

教室里，群群老师先开始课堂导入环节，跟每个孩子进行了互动和自我介绍，让孩子们能打成一片，互相交流。

之后进入到正式课堂环节，老师给孩子们教授了秋天的特征及变化，介绍著名的科学家袁隆平和其他的科学家，还借助卡片让同学们认识农作物和简单的农耕工具，为之后的课程环节提供理论基础。

为使课堂达到兴趣融合的效果，老师还开展了丰富有趣的课堂小游戏——游戏接龙说秋天。在游戏过程中，提高儿童共同注意，表达和沟通等相关能力，增强孩子们的社交主动性。

随后，家长和孩子们经过短暂的休息，一起开启了游戏环节，共同度过美好时光。

在山野寻宝游戏中，小朋友积极寻找宝藏，并拿着收集好的物品回到教室开始作画，通过手绘蛋壳画、帆布包的方式，让孩子们体验在自然环境中探索、合作的感受及乐趣，训练儿童手眼协调能力；在抓鸡赶鸭游戏中，孩子们便迫不及待地开始追逐草坪上的鸡鸭，从中感受到了乡村田野的乐趣；在丰收大作战游戏中，家长和孩子们齐心协力，通过S型障碍跑、推独轮车犁地、袋鼠跳、独轮车运粮食等环节，为各自的队伍奋力拼搏；在趣味套圈游戏中，孩子们用手里的套圈套取心爱的玩具、零食等物品，锻炼孩子们的智力和身体灵活性。

活动最后，所有孩子都圆满完成了各项课程，获得锦爱融合第七期结业证书。

据悉，三圣社区卫生服务中心康复科以自然发展行为干预（NDBI）理论为基础，结合中国特需儿童特点，坚持社会融合能力、家庭生活能力、个人自理能力三方面共同发展的康复理念，开创性地研发了融合系列课程。本次活动则是“锦爱融合”公益课第七期《银杏小学》专场。

通过此次活动，让家长和孩子们增强了亲子之间的交流与互动，还让孩子通过竞争与合作，提升了合作能力与竞争意识，提高了孩子们的手部精细动作和手眼协调能力。（成都市锦江区银杏小学供稿）