为学生扣好人生第一粒扣子 ——渭源县清源镇第二小学办好特色思政课

参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。近年来，渭源县清源镇第二小学以“红色领航·温暖筑梦”党建工程为引领，探索打造“三抓三强化三提升”的思政铸魂育人模式，努力办好二小特色思政课。

三抓锻造“主力军”

聚焦立德树人根本任务，开展“三抓”——抓党建、抓团队、抓服务，建立一支德才兼备的高素质、专业化思政教师队伍，为培养有用之才提供坚实保障。

抓党建，强根基。依托“三会一课”深入开展理论学习，以“读书式”“宣讲式”“活动式”“研学式”四种方式广泛开展“大学习、大讨论、大落实”活动，着力提升党员教师的政治引领力。

抓团队，凝心力。严格落实党支部书记“三带头”制度，实施“校长、书记—分管副校长—包级领导—班主任—任课教师”思政教育五级管理体系。通过“党员示范岗、亮诺践诺行动、师德师风比拼晾晒、‘争做四有好老师’演讲、道德讲堂”5项举措，达到思政课教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的标准。

抓服务，促发展。重视新思想“进教材、进课堂、进头脑”，做到“四个一”：支部委员每学期做1次党课；思政课教师每周上1节宣讲课；学校每周推出1个家校共育清单；辅导员每学期做1次党的教育方针政策入户宣讲和入户走访。确保把党的方针政策和学校教育重点原汁原味、深入浅出地传达到每个学生和家庭。

三强化拓宽“主战场”

学校努力构建“思政课程＋课程思政”的教育体系，促进思政课程显性教育与隐性教育的有机结合，课程开展遵循“准度”“广度”和“效度”。

强化家国情怀。组织教师开展“四个一”学习教育，即每周一学、每周一讲、每周一书、每周一行，开展岗位练兵，做学生的表率。在队员中开展“四个我”教育实践活动，即殷切嘱托我牢记、红色基因我传承、童心向党我践行、红火渭源我代言，把思政教育贯穿立德树人全过程，融入教育教学各环节、师生学习生活各个方面。

强化责任担当。以校训“一字一句读好书，一言一行学做人”为航标，不断丰富德育形式、创新育人思路，使思想教育内化于心，外化于行。发挥德育文化育人、主题育人、阵地育人、常规行为育人、家校协作育人的优势，推动形成了“三全育人”格局。

强化创新精神。学校全年综合活动课程按“春生”“夏长”“秋实”“冬藏”分配整合，开展丰富多彩的实践活动，让思政教育走心见效。同学们走进大自然，走进渭源“一桥三馆”，走进警营……把课内与课外、理论与实践结合起来，立足课堂、走出课堂，给学生心灵埋下真善美的种子，引导他们扣好人生第一粒扣子。

三提升优化“主渠道”

为提高思政教育成效，不断增强思想性、针对性和亲和力，让思政课真正能够服务学生所需、成长所求，推动思政课建设守正创新。

以读书培训促学习能力提升。每周开展教师“1＋N”读书活动，定期开展教师“读书沙龙”交流研讨和校本培训，分期分批、分层分类组织教师外出培训，促进教师学习能力大提升。

以集体备课促备课能力提升。通过集体备课，形成了清源二小“五环四点”本色思政课教学思路，把思政课上成学生最喜欢的课，最大程度实现有意义、有意思。

以技能大赛促教学能力提升。把课堂作为主阵地，不断夯实教师教学基本功。近年来，学校连续开展了六届思政课教师教学技能大赛，以赛促学，以赛促培。

树立“大思政”观，让每个学科、每位教师都要担负起学生思政教育的职责，实现《道德与法治》课与其他课程的有效共振，让思政课变得温暖鲜活、可亲可信，在情理交融中做到润物无声、启智润心，培养担当民族复兴大任的时代新人。（李少丰）