借“强校”东风 促“玉润”成学——强校工程第二批实验校建设专家到成都东部新区石板凳学校指导活动

为厘清石板凳学校发展现状与问题，制定符合实际发展建设的方案，进一步巩固、提升教育教学质量，12月19日，成都市教育局、成都教科院教育大数据与监测评估研究所专家莅临成都东部新区石板凳学校开展初中强校工程第二批实验校建设调研、指导工作。

上午9时，寒风刺骨，贵客临门。石板凳学校党支部书记、校长陈永建对成都教科院黎丙成所长、邓森碧老师，成都东部新区教育发展研究院李超副院长、周燕老师、龙彦均老师，成都七中东部学校姜鲁宁主任一行的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，感谢领导、专家、支持学校对石板凳学校接下来的三年发展给予支持与保障。

首先，陈永建书记汇报了学校情况。从学校发展的优势、存在的问题、发展愿景、发展思路、具体措施、发展需求等方面进行了详尽的分析、规划，字字透露着对专家引领的渴望，对学校发展蓝图的期盼。

（陈永建书记作汇报）

接着，专家组分别与七、八年级共20名学生和10余名教研组长座谈。从学生方面、教师方面诊断、分析问题，通过问题导向指向学生和教师发展。同时，专家组随机到班级听课，细致观察师生课堂状态，通过师生互动状态为抓手指向课堂、课程改革。

（学生座谈）

（教研组长座谈）

（随机听课）

专家组还与学校教务主任应俊英进行了座谈。从“灵润课堂”到“琢润讲堂”，从教研教改到薄弱学科，从九年级管理到质量分析内容，从中考变化到一分三率……黎所长详尽了解教学管理方面的现状与问题，力求全面掌握学校情况，直击问题，对症下药。

（教务主任座谈）

最后，专家组进行调研情况反馈。黎所长从工作定位、教学管理、评价导向、课堂改革、学生方面、教师方面、中考研究七个方面进行总结并提出多维度的可行性方案，字字珠玑，并对学校提出的需求作出强有力的支持。李副院长表态给予资源平台的大力支持，并提出建议。认真研究校情、老师、学生和家长；搞好友邻学校互帮互助；提高意识形态和行动力度。陈书记代表全体师生表示由衷的感谢及发展建设的决心。

精神与心灵的碰撞总是那么美好而短暂！学校将以此次专业调研为契机，以课堂课程改革为抓手，坚信“自身造血能力胜于外围输血功能”，迎着强校工程的东风，乘势而上，达成“玉润”成学的育人目标。（石板凳学校 应俊英）