整合共生 协同共育——成都市盐道街小学通桂校区开展数字化转型背景下新课标教学研讨会

近日，成都市锦江区教育局与中国信息协会教育分会共同举办的“数字化转型背景下新课标教学实践研讨会”顺利进行，成都市盐道街小学通桂校区作为分会场之一，通过“锦江区远程听评课系统”向全区直播项目式课例精彩研讨。陶红丽名师工作室呈现聚焦“我是小小理财师”项目式课例的深度研讨，成都银行工作人员也来到现场为学生们提供专业的指导，校家社携手，共赋教育数字化创新与活力。

来自主会场的直播中，锦江区教育局党组书记郭夏明致辞，研讨活动自此拉开帷幕。随后，北京师范大学教授、博士生导师李玉顺和中国信息协会教育分会常务副会长丁书林分别致辞，期待以项目式学习、教育转型、教育改革与信息技术的深度融合创新，促进育人方式的变革，推动教育数字化转型，探索加快我国教育数字化转型的有效途径。

在成都市盐道街小学通桂校区分会场研讨中，来自通桂校区的陶红丽名师工作室成员梁睿老师呈现《我是小小理财师》第三阶段的项目式课例《汇报分享，评选最合理方案》，全班分为9个理财团队，分别呈现自己精心设计的理财方案。成都银行工作人员也来到了现场，对孩子们现场的展示以及前期到银行现场学习的行为给予了高度评价，并对优秀的理财小组进行颁奖。

“此项目聚焦“分数的意义、计算和应用，数据统计、优化思想”等核心知识，引导学生在真实情境中解决真实问题。整个课例由5个课内课＋3个课外课构成，其中包括：入项阶段、探究阶段、汇报阶段、调整阶段。”课例展示结束后，工作室主持人陶红丽老师对项目进行了整体介绍。并表示在探究阶段中，还借助社区资源，让每一个小小理财师们深入银行实地考察，了解理财的基础知识和银行经理的工作日常。

随后，吴学良老师和董颖老师也分别发言，从教育理念到课程结构、从教学内容到教育方式、从重点突破到高质量教学，精准探讨“新课标”视域下的项目式教学实践模式，积极推进课程与教学改革。陕西师范大学博士李梦雪也通过线上评价的方式对项目和项目背后呈现的教与学变革进行了高度评价。

最后，成都市盐道街小学通桂校区教导处主任于钦以《数字化转型背景下新课标教学的育人之道》为题，强调了盐小通桂将依托小彩虹志愿服务课程促进校家社协同育人的实践研究，汇聚校家社资源、拓宽育人场域、丰富育人方式，培植学校德育特色，彰显校区办学品质。

学校相关负责人表示，未来，学校将拓宽校家社协同育人的维度，在共育上达成共识、共筹智慧、落实行动、统筹资源、统一评价，持续性强化校家社良性互动，形成“校家社协同育人活动一体化”，实现学生全面发展。（周庆）