恩阳区花丛中学：以研促教，笃行致远

为着力打造高效课堂，提高教研实效，以全面实施学科核心素养教学为导向，引领教师专业成长。4月29日上午，巴中市恩阳区于杰名师工作室受邀到巴中市恩阳区花丛初级中学开展校际交流研讨活动，柳林学区负责人，柳林学区初中数学教师参与活动。本次活动分为课堂展示、研讨交流、专题讲座三个环节。

课堂展示采取同课异构的形式，执教七年级下册数学《三角形的内角和》。两位教师潜心研究学情，精心设计教学内容，授课同中见异，异中求同，带来了两堂各具特色数学课。孙永剑老师以“拼一拼，写一写”引出课题，让学生在任务驱动的数学实践活动中，驰骋于几何图形的世界，自主探究数学的奥秘。陈浩老师围绕课程标准的要求，结合单元目标要求、教材内容、课后习题及学情，设置教学目标和教学环节，课堂教学设计由易到难，层层推进。

教不研则浅，研不教则空。课后，听课老师畅所欲言，分享宝贵经验，共同探讨了今后数学授课的思路，现场研讨氛围浓厚。黎必强校长指出数学要有转化思维，要学会把复杂的问题简单化，把理论性的问题生活化，把枯燥的问题有趣化。张立主任对两位老师的课给予了高度的评价，肯定两堂课体现了学生的主体地位，带领学生实践、思考、表达，还原了课堂本色，提出要由学数学，用数学上升到玩数学，乐数学，在数学中渗透转化思想、塑性思想、极限思想，抽象思维，落实核心素养。

接着，名师工作室领衔人于杰老师带来专题讲座《着眼于宏观 着手于微观》，提出从宏观上分析数学研究内容，从微观上去设计我们的教学。有针对性地帮助教师解决实际问题，为今后数学教学指路导航，引发了在场老师的深度思考。于老师的讲座既有理论的指导，又有方法的点拨，具有很强的指导意义和可操作性。

本次活动，通过教师交流、教育经验分享、课堂教学研讨，让教学交流落实落地，不仅营造了良好的合作共研氛围，同时也探索出一条共建共赢、共同提高的新路径，开创了共联共建，优势互补，共同进步的新局面。（黄婷）