衡水市河西小学听评课纪实（二）教研花开春风里深耕课堂助前行

最美的风景在春天，最美的风采在课堂。5月13日了解到，河北衡水市河西小学第二期听评课活动日前如期举行，老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。

1李景涵 三（2）班 《Where do you live？》这节课主要讲述了动物住在哪里的句型和森林、河流、树、青草的单词。本课以动物图片引入，以猜一猜的游戏方式复习学过的动物，进而引入将要学习的新知识。整个课堂设计调动了孩子的积极性， 气氛活跃，学生学习热情高涨。另外也为学生创设了各种情景，真正实现了情景教学。

2马梅聪 四（3）班《巧手整理小衣橱》通过让学生知晓衣橱现状到认识整理工具再到最后学习整理衣橱的方法，一步步深入学习，在过程中通过讨论分享的方式总结衣物叠放以及其他生活中的小技巧，学生们从中感受到劳动的快乐与不易，不仅提高了自己的动手能力，同时还会珍惜别人的劳动成果。整堂课思路清晰，能充分调动同学们学习的积极性，让学生参与其中。

3孟华 三（5）班 《I’m hungry！》这课的话题是食物和饥饿。通过本节课的学习掌握吃、喝、桌子、食物的单词发音拼写以及一系列句型结构。通过句子猜单词的形式引出这节课所学单词，通过卡通人物的动作表情引出所学句型。整堂课思路清晰氛围浓厚，采用合作学习的方式，通过游戏和角色扮演等活动让学生学在其中乐在其中。

4王婧涵 三（6）班 《蜜蜂》是法国著名的昆虫学家法布尔的作品。课文以第一人称的叙述方式写了他所作的一个试验，王老师整堂课思路清晰，设计合理，让学生了解作者观察、思考、试验的方法和探索精神，引导学生梳理课文内容，让学生运用表示先后顺序的词语将实验步骤说清楚，训练学生的语言表达能力。

5李佳琪 二（2）班 《马戏团里的小丑》这一课通过欣赏小丑的面部特征，尝试用夸张、变形的方法大胆地表现小丑的五官，让学生能大胆地选用自己喜欢的线条、形状及颜色进行造型，感受小丑面容夸张带来的诙谐幽默，体验创作活动带来的快乐。

6李家欣 三（2）班 李老师执教的《花钟》是一篇带有浓厚科学性的文章。在教学中，李老师先围绕单元语文要素，引导学生立足一段话的意思准确找出关键语句，并掌握借助关键语句概括一段话的大意的方法，提高了学生提取关键信息的能力。接着引导学生理解作者对各种花儿开放所采用的不同表达方式，让学生感受语言的多样性与魅力。整堂课层次清晰，教学过程环环紧扣，一步步引导学生感知课文，体会作者美妙的构思，感受大自然的奇妙。

7纪琪琪 六（2）班 《生物的启示》本课是在学生认识了很多发明都能够在自然界找到类似的原型，大自然能给人类很多启示之后，进一步引领学生认识什么是仿生。本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1：“苍耳的启示”目的是通过实验、观察等活动，指导学生认识什么是仿生。活动2：“各种各样的仿生”旨在通过搜集资料、观察等活动，引导学生认识伤生的类型、特点及其作用。通过本课的学习，培养学生提出问题、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价等科学探究能力。

8徐安琪 三（1）班《纸的发明》这篇课文主要讲述了纸的发展历程，从最早的甲骨文、竹简到后来的丝织品纸，再到蔡伦发明的纸，最后到现代的造纸术。徐老师引导学生们通过小组合作和讨论的方式，共同探讨纸的发明对社会的影响，学生可以了解纸的历史和文化内涵，同时体会到科学技术对社会发展的推动作用。

9杜苹苹 二（3）班 《立定跳远》是跳跃类的重要组成部分，集弹跳、爆发力、身体的协调性和技术等方面的身体素质于一体的运动。杜老师以小青蛙历险记为引，吸引学生课堂兴趣，积极学习跳跃动作。让学生掌握正确的立定跳远技巧，提高跳远成绩，并培养学生的协调性、爆发力和下肢力量。同时，注重培养学生的运动兴趣，激发他们参与体育活动的积极性。

人间四月芳菲艳，不负春光与时行。此次听评课活动不仅促进了老师们之间授课经验的交流、共享与反思，更让每位老师明确和清晰了教学方向，在相互交流中不断进步，在资源共享中不断创新，在创新实践中不断提升。（作者：贺清源、张文辉 供稿：衡水市河西小学）