成都市锦江实验学校用心开展5.25心理健康月系列主题活动守护孩子“阳光成长”

2024年5月8日，教育部决定自2024年起，将5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”。为通过以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心全面关护孩子们的心理健康发展，日前，成都市锦江实验学校举办了丰富多彩的主题活动，引导星娃娃关爱自我、了解自我、悦纳自我。

“五育育心，为爱加油”启动仪式

五年级六班和二年级一班的星娃娃们用情景剧《一只小猪》开启了星娃娃们发现“独一无二的我”的序幕。

情景剧《我的情绪小怪兽》告诉星娃娃们，情绪是我们生活必不可少的一部分，学着与自己的情绪和谐相处。

快乐加油站专职心理教师孙国华老师通过心理小课堂，带领星娃娃们发现和感受身边的爱，鼓励星娃娃们更要主动表达自己的爱。

“送你一份爱”　主题活动

5月20日早上，六年级的心理委员带着对弟弟妹妹的祝福，在校门口为每一位进校的星娃娃送上爱心贴，鼓励弟弟妹妹们发现身边的爱。

“525，我爱我！”“弟弟妹妹开启元气满满的一天吧！”“加油！今天也是棒棒的！”……六年级的心理委员们将心理贴心贴在弟弟妹妹的书包或手上，并将温暖的祝福送给他们。

“为爱加油，为I加油”年级主题体验活动

在老师的引导下，各年级开启了不同主题的体验活动，让整个校园充满爱。

一年级小朋友制作五颜六色的快乐风车送给六年级的哥哥姐姐，表达毕业祝福；二年级的孩子们在老师和爸爸妈妈的帮助下，填写“魔法技能卡”，让大家充分认识自己，了解自己，并让自己变得更好。

“我们每个人都像星星一样，绽放着独特的光芒！”三年级的同学们通过曼陀罗绘画，在思考中与自己内心对话；四年级学生在欢乐的氛围中拥抱自己亲爱的朋友，并充分挖掘每个小伙伴的优点，对他表达肯定和鼓励。五年级学生发挥想象力和创造力，细心设计心理游戏；六年级学生通过“时光慢信”将期盼、疑惑、梦想以及约定写给未来的自己。

“幸福”主题心理班会课

此外，1－6年级班主任老师在心理老师的指导下，开展“幸福”主题心理班会课，在星娃娃感受“幸福”的过程中，发现自己具备的积极心理品质，尝试将积极心理品质运用到实际生活中，做快乐健康成长的蝶花星娃娃。

阳光正好，微风不燥，蝶花待放。此次系列活动的顺利开展，不仅让星娃娃们在轻松愉快的氛围中感受到了心理健康的重要性，还让他们在参与和体验中释放自我能量，进一步促进星娃娃健康快乐成长。（冉茂生）