衡水市河西小学开展无纸化闯关活动，趣味无“纸”境 五育促成长

7月2日了解到，为深入贯彻落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，促进学生综合素养的提升，日前河北衡水市河西小学开展了以“趣味无‘纸’”境　五育促成长”为主题的融合各学科的情境式乐趣闯关活动。

第一站　“语”你同行

一年级语文老师设计了“生词小火车”“诗词飞花令”“动物王国通知会”三个板块。孩子们乘坐“生词小火车”，抽取车厢卡片，正确大声地朗读词语，个个都是满星小选手。“诗词飞花令”板块，小朋友们自信满满，背诵流利。“动物王国通知会”板块，同学们选择自己喜爱的小动物发布的通知，提取出关键信息，与老师进行互动交流，好不热闹。

二年级语文老师集思广益，为考察孩子们的认读字词、积累背诵、口语表达三个方面学习知识的掌握情况，设计了趣味十足的“词语糖葫芦”“粽子记忆超人”“西瓜有话说”三个学习游戏活动，词语认读时，萌娃们大声、正确地朗读，字词认得扎扎实实；背诵古诗时，同学们纷纷化身古代小诗人，进行了一场别开生面的诗歌之旅；看图说话环节，孩子们从图片中获得启发，连贯通顺地表达图意，体验到了即兴创意表达的乐趣。

第二站　心中有“数”

一年级数学老师们主要围绕口算、找规律、购物三个方面设计了“计算小能手”“操作小天才”“超市大赢家”三个关卡，让孩子们在学会数与运算的同时感受到数学的实用性。

二年级数学老师本着“实践出真知”的目标，设计了“神机妙算”“巧手拨珠”“心中有称”三关。“巧手拨珠”游戏请同学们随机选择乒乓球，在计数器和算盘上拨出球上的数字，使学生进一步了解“位置制”，深化对数位的认识；“心中有称”环节，萌娃们随机掷筛子，答出对应序号题目的质量单位，孩子们对自己熟悉的物品说名称、估质量，内化数学源于生活服务生活的认知！

第三站　“艺”起趣闯关

第一关：津津乐“道”。一、二年级学生正处于道德形成阶段，对于基本道德问题需形成正确认识，本关卡严格落实道德与法治学科核心素养，设置了一些日常生活情景，想要顺利通关，需答出正确的做法。孩子们跃跃欲试，自信满满，最终都取得了骄人佳绩。第二关：百“科”全书。科学世界奇妙无比，有趣的科学活动“拆装圆珠笔”“摆校园模型”锻炼了孩子们的思维能力和动手操作能力，培养了孩子们探索知识的兴趣。第三关：余“音”袅袅。旋律润色童年，歌声唱响未来。看！小歌手们闪亮登场啦！欢快的歌声、丰富的表情、精彩绝伦的表演，让在场的老师忍不住竖起了大拇指。第四关：“美”轮“美”奂。缤纷时光，“美”轮“美”奂。孩子们用彩色的纸张、柔软的黏土，把自己的想象力和创造力融入在自己的作品中，仿佛在编织一个个美丽的梦。他们互相欣赏着彼此的作品，脸上洋溢着自豪和喜悦。第五关：身强“体”壮。“野蛮其体魄，文明其精神”，体育学科设置了古诗韵律操、开合跳等项目，让孩子们在运动中体验快乐，收获健康的体魄。看！那纯真的笑脸，起跳的身姿，形成了一道靓丽的风景线。第六关：“劳”有所获。生活的真正幸福，来源于劳动。劳动教育，也是学校教育的重要使命之一，让学生理解和领悟生活与文化教育有着直接的联系：整理书包小达人，系红领巾小巧手，老师们精心设计的小任务，让孩子们在闯关中锻炼了动手能力，提高了劳动意识，增强了生活技能。

孩子们在闯关中自信大方、思路清晰，用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，拿着盖满奖章的“闯关卡”成就感满满，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。相信在今后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习的热爱，追逐明天的梦想。

学无“纸”境　，快乐无“笔”。此次一二年级无纸化闯关，既让孩子们拥有了一次美好的学习体验，又让老师们对孩子有了全方位的综合评价，真正做到减负不减质，减负不减责。衡水市河西小学校长纪新表示，今后将继续落实“双减”政策，以学生为中心，探索完善多元化的评价体系，让孩子们在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行。（作者：邸肖珠、张文辉　供稿：衡水市河西小学）