皖西学院机械学院“匠心非遗 助力振兴”实践团赴绩溪县开展社会实践

发布时间:2024-07-18 21:21:40  |  来源:中国网  |  作者:  |  责任编辑:李汀
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为帮助青年学子深刻感受非遗文化魅力,探究非遗文化传承与旅游产业发展有机融合的有效方法,助力乡村文化振兴。7月8日至12日,皖西学院机械与车辆工程学院“匠心非遗 助力振兴”暑期“三下乡”社会实践团队前往安徽省宣城市绩溪县通过实地走访、深度访谈、问卷调查、文献研究等方式深入开展了社会实践调研工作。

推动平台搭建,在交流研讨中思考文化传承之方

7月8日,皖西学院机械学院团委与绩溪县团县委、绩溪县经开区管委会工作人员在绩溪县经开区管委会会议室开展了暑期社会实践对接交流会。对接会议上,双方分别介绍了绩溪县和皖西学院机械学院共青团工作基本情况,重点交流了校地共建大学生志愿服务基地事宜,此外,双方围绕着实践队伍的调研主题展开了研讨,敲定了实践行程,当地希望实践队伍结合实践中的真实感受、体会、发现与思考提出自己的建议与意见,共同探寻文化传承之方。

寻访文化场馆,在实地走访中感受地方文化魅力

7月9日,实践队伍先后走访了绩溪县博物馆、胡适故居、胡开文故居等地方文化场馆,在实地走访中深刻感受绩溪的厚重文化积淀,丰饶的物质和非物质文化遗产,各种历史遗迹和人文景观耀若群星,令人惊叹不已。通过实地走访,实践队员们充分感受地方文化魅力,为后续的实践行程打下了基础。

体验非遗魅力,在切身感受中探寻传承千年文脉

7月10日至12日,实践团队根据绩溪的非遗分布设计了寻访路线,正式开展非遗文化调研。

第一站来到了绩溪县非遗数字化展示中心。展厅承展包括传统工艺类、戏曲民谣类、传统舞蹈类、祭祀礼俗类和民俗游艺类五大类,采用了图文展板+实物+场景+非遗数字化影像等展陈方式多形式、全方位展示绩溪非遗,陈列展品100余件,VR/AR/MR以及裸眼3D全数字手段的加入,立体展示了绩溪极具地域特色和具有广泛美誉度知名度的特色非遗项目、工艺流程和文化内涵。非遗数字化影像保护工程的公开展示为其他地区的非遗文化保护提供了经验分享与路径指导。实践队员们在展示中心工作人员的带领下,认识并学习了绩溪县国家级非物质文化遗产代表性项目——手龙舞。

第二站来到了绩溪三雕博物馆。博物馆由影壁、门楼、廊庑、庭院、享堂及奉先楼六大部分组成,享有石雕艺术厅之美称,有极高的艺术观赏价值。博物馆所展示的“徽州三雕”为绩溪县省级非物质文化遗产代表性项目。

第三站来到了绩溪曹素功敏楠氏墨厂,体验徽墨制作技艺。“一两徽墨一两金”,徽墨的制作需要历经点烟、熬胶、杵墨、捶墨、称重、入模、定型、拆模、晾墨、修边、上蜡、描金等十二道工序,制作的精湛工艺让实践队员们内心触动,充分感悟了非遗中的“匠心”。

第四站来到了中国徽菜(徽厨)博物馆,体验徽菜烹饪技艺。徽菜(徽厨)博物馆将徽菜文化展示、民俗互动体验、餐饮美食品尝深度融合,体现了当地对于非遗文化保护与传承的独特思路。

第五站来到了绩溪伏岭镇石川村东源九佳铁锅制造有限公司,体验古法铁锅制作技艺。负责人为实践队员们系统地介绍了古法浇铸铁锅的历史以及锅炉制模、铁锅浇筑的工序。非遗传承人张正敢夫妇勤于创新技艺,将其与徽菜制作完美融合,赋予古法铁锅新的文化内涵,也带动了地方就业与经济发展。

第六站来到了绩溪县非遗街区湖村竹编展示馆,体验湖村竹编,非遗传承人邵培其接待了实践队员们,邵培其因年轻人们对竹编技艺感兴趣而十分欣慰,现场给实践队员们授课,亲自演示了竹编的制作技艺。

第七站来到了绩溪灵溪生态农业开发有限公司,体验绩溪火腿传统腌制。绩溪火腿是国家农产品地理标志,也是绩溪县市级非物质文化遗产代表性项目。传统手工艺制作出的绩溪火腿正走出大山,销售到全国各地。

在切身体验中,实践队员们充分感受了非遗的魅力,更加坚定文化自信,通过7条非遗线路的寻访之旅,实践队伍总结归纳了当地推动乡村振兴与非遗文化保护的先进经验与有效措施,有了很多的体会与思考。

深入开展调研,在宣传推介中助力乡村文化振兴

实践团队在实践中十分注重各类素材的收集与拍摄,围绕当地文化特色与实际需求,为走访的各个村拍摄文旅形象宣传短片。实践队员们同时积极的向各级官方媒体、校园媒体、新媒体平台投稿,通过加强有形有效的宣传,为当地的乡村文旅产业发展助力。此外,实践队伍在实践的全程中,对当地的村民、游客、暑期返乡学生等展开了围绕实践主题的系列问卷调查,获得了一手的调研数据,并对数据进行了分析,为后期的调研报告撰写提供了数据支撑。

皖西学院机械学院暑期实践团成员们勇担时代使命,充分发挥青年人的积极性、主动性、创造性,为当地文旅产业融合发展建言献策,精心制作地方文旅形象宣传短片,赋能乡村文化振兴,以青春的智慧和力量让古老和年轻携手、传统与现代融合,体现了皖院青年敢担当、勇作为的实干精神与珍贵品质,用实际行动展现文化自信,担负文化使命。(文/刘杰 图/董子康)

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