述评“晒”答卷——恩阳区中小学开展高效课堂建设述评活动

7月15日－7月18日，巴中市恩阳区教科局开展了为期4天的中小学高效课堂建设述评活动。此次活动校校见面，分学区进行述评和观摩，采取现场抽取述评学校顺序进行。述评前10分钟现场抽取校长、分管教学教研副校长、教务主任、教科室主任作为述评人员开展述评。

“述”说精彩

“学校构建了‘三主六环’课堂教学模式，制定了《恩阳中学新质课堂标准30条》《“三主六环”课堂评价量表》，从多个维度对课堂进行评价，大大提升了教师的理论水平，课堂效益也有了质的提升。”恩阳中学教务主任张潇璘全面介绍了学校高效课堂建设成效。

活动中，各学校述评人员脱稿演讲，利用多媒体课件图文并茂、生动翔实的呈现了本校基础课程建设、校本课程开发、课堂变革、全学科阅读教学工作推进、预约听课及推门听课等工作的开展情况，总结了高效课堂建设成绩、畅谈了工作感悟、分析了存在问题、谋划了今后的工作。

区实验中学抓好基础课程建设和重视校本课程开发，推行全学科阅读“四项活动”常态化；区三小“四段式”教学流程和“3＋1”教学模式；区四小坚持“理念引领＋系统规划”，抓实课程建设、坚持“多方联动＋资源整合”，推进全学科阅读、坚持“制度保障＋实践推动”，凸显课堂实效……一个个创新做法，为其他学校提供了有益借鉴。

以“评”促干

“学校最大的建设应该是课堂建设，高效课堂建设需要持之以恒，久久为功……”

“几所学校的述评汇报，不难看出他们对高效课堂的建设，进行了积极有益地探索，取得了不少成果。……”

“学校能够直面问题不敷衍，强化督导不放松，落实制度不务虚，建议学校在课堂建设中，要提升校本课堂容量，提高科研教师数量，提优经验成果质量。……”

“学校高效课堂建设工作“实在”、成果“丰富”，建议从学校课堂教学中的问题出发，用科学的方法持续深入开展工作……”

每一个学区分享结束后，评委代表都要进行精彩的现场点评，点评学校的特色、亮点，提出一些针对性的建议，为学校教学工作提供宝贵经验和指导意见，为学校教育质量的提升建言献策。本次述评活动邀请了局班子成员、相关股室（单位）干部、学校校级干部担任活动评委。

观摩“悟”真经

工作做得好与坏，大家说了算；要想台上不冒汗，就得台下好好干。述职不是终点，而是新的起点。本次中小学高效课堂建设述评活动通过展示实践成果、分享成功经验、今后工作打算等方面分享，不仅展示了全区高效课堂建设成果，也为大家提供了宝贵的学习交流机会。

“通过参加本次高效课堂建设现场述评活动，观摩了其他学校的高效课堂建设成果，让我深刻认识到学校在课程改革、全学科阅读教学等方面，与兄弟学校之间的差距，更提升了我对农村教育管理的认识。我将继续深化课程改革，不断创新教育教学举措，为师生的成长和发展创造更好的条件，努力办人民满意的教育。”花丛中学校长余军国在现场述职后谈到。

在高效课堂建设实践中，恩阳区出台了《巴中市恩阳区高效课堂建设实施方案》，制定了课堂教学评价标准和考核办法，各学校根据方案积极探索，创新符合本校的教学模式，优化教学方法，营造了良好的课堂氛围。区教科局副局长彭桉表示，今后将通过各校在高效课堂建设方面的实践成果，在总结推广教学经验的过程中，不断锤炼教师教学技艺，进一步提升教师业务水平，提高学校的课堂教学效率，共同推动恩阳区教育教学高质量发展。（供稿：恩阳区教科体局）