一片丹心育桃李 ——记湖南省新化一中教师戴成辉优秀事迹

热浪滚滚入伏天，湘江荷花并蒂莲。7月初《人民教育在线》主编一行三人应邀前往湖南新化县一中采访戴成辉教师的优秀事迹。

我们是《人民教育在线》，请简单介绍一下你的简历。

我叫戴成辉，男，生于1980年10月，新化琅塘人，毕业于新化县第四中学。2000年考入湖南衡阳师范学院中文系，2004年9月至2018年7月在新化三中工作，其中2010年至2018年在新化三中担任班主任，同时任教二个班语文。2018年下学期调入新化一中担任707班班主任并兼任707班和712班语文教学工作，2021年至今担任785班班主任和764班语文教学工作，特述职如下：

戴成辉老师在与学生上课

《人民教育在线》：你在教育战线工作多年，在忠于党的教育事业上、思想和政治立场的表现谈一谈。

本人在政治上立场坚定，旗帜鲜明，在思想上和行动上与党中央保持一致，忠于党的教育事业，不断完善自我，追求进步，在行动上严格要求自己。2009年6月，我参加了县委组织部举办的入党积极分子培训班，2010年8月，在鲜艳的党旗下，我庄严地举起右手，成为了一名光荣的共产党员。在创先争优的热潮中，我发挥了共产党员的先锋模范作用，在教书育人方面，我积极主动工作，勇挑重担，全力以赴，取得了良好成绩。在学校领导的关心和支持下，我于2010年担任了团委宣传委员，2012年担任了新化三中团委副书记。总的来讲，在过去的工作和生活中，本人始终坚持党性，忠于党的教育事业，恪守校纪校规　，爱岗敬业，思想上热爱祖国，坚持四项基本原则，始终注意对学生的思想政治教育。在语文教学中始终坚持三维目标教育，把情感态度与价值观教育放在重要位置来教学。

戴成辉老师在辅导学生

《人民教育在线》：谈谈你在学校教育能力及成绩。

在工作中坚持教书和育人相结合的原则，本人现担任高三年级班主任，成绩显著，德育工作能力出众。坚持面向全体学生，注意培优补差工作的开展，专门建立了后进生转化记录档案，对后进生进行思想和行为上的特别管理，深得家长和学生的好评，满意率较高。作为师范生，在校学习期间我系统全面地学习了“中学语文教材教法”，“教育心理学”等师范专业课程。在大学四年级，为了让自己尽快地进入教师角色，我认真积极地参加了教育实习，精心备好每一堂课，不断总结和反思自己的教学过程，教学效果。经过一段时间的教育实习，基本具备了从事高中语文教学的能力，来到新化三中工作后，我活教活用，不断总结，不断创新，大胆施教。在教学实践中，始终贯彻“生活处处是语文”的大语文教育观。让学生充分感受语文的多姿多彩，在快乐中学习语文，学好语文。为了进一步搞好教育工作，我坚持教书和育人相结合的原则，自担任班主任工作以来，成绩显著，深得同行好评。在工作中，我坚持面向全体学生，注意“抓两头，促中间”，做好培优补差工作，在处理学生问题时坚持“公平、公正、无私”的原则，坚持每期至少找学生谈心二次。在我的积极努力下，所带班级班风良好，成绩优秀。在学校进行的班级目标管理评比中，每期都获得一等奖，各项测评都居同类班级之首。

《人民教育在线》：请你再谈谈教学能力及实绩。

本人通过大学四年的不断学习，熟练掌握了语文学科的基本知识，取得了高中语文教师资格证书，学士学位证书，经过几年教育教学实践，现已能熟练运用各种教学手段，轻松地驾驭课堂教学。在分析讲解过程中，本人能恰当地援引生活中、历史中的各种事例，为自己的观点作鲜活的佐证。在教学中，我始终坚持面向全体学生，让每个学生都听懂、听好，为了让学生在学习中做到知识迁移，我找到初中语文课本，反复阅读，力图在高中语文课堂教学中例举初中语文教材上的事例，让学生体会到语文学习的趣味性。在我的不懈努力下，任教几年来，取得了优异的成绩，所教班级在二年共四期的期教学成绩排名中，本人所教班级的语文教学成绩多次包揽新化一中20个平行班级的第一名和第二名，优秀率、合格率均居年级前列。特别是2013年高考中，我在新化三中所教的两个班级获得了高考第一名和第二名的好成绩，所带班级高考二本上线人数以绝对优势居于同层次班级领先地位。2016年在新化三中所带407班高考一本、二本上线人数均居同类班级榜首，并于2016年下期担任新化三中长郡班（1604）班主任；2018年下期调入新化一中担任707班班主任，工作两年来，每期学期均获得新化一中“最佳班主任”荣誉称号。2024年所教学生刘可宜以143分夺得湖南省单科状元，罗昊同学以总分739分夺得娄底市理科状元。当然，教无止境，学海无涯，虽然在近年来的教学中取得了一定的成绩，但教学生涯才刚刚开始，要学习的地方还有很多，必须戒骄戒躁，不断探索，争取有更大的进步。

《人民教育在线》：请你讲一讲学校教研教改的问题。

本人积极响应新课程改革的要求，坚持以人为本的思想，不断探索课程改革之路，在具体的教学工作中坚持学生自学的理念，把课堂的主动权交给学生，用兴趣和激情引领学生学习，让学生真正成为学习的主人。经过实践，我发现学生学习兴趣大大提高了，课堂气氛更加活跃了，学习成绩也更优秀了。我深知，要进一步提升教学水平必须不断加强业务学习，丰富自己的知识文化底蕴，博采众长，以便讲课时能深入浅出，灵活自由地发挥。基于这种认识，我一直坚持订阅《中学语文教学》、《语文月刊》、《文学评论》等刊物。在工作之余，认真阅读，仔细领会，不断形成自己的心得体会，在教学研究方面迈出了自己坚定的步伐。在2011年发表了《高中语文单元教学探讨》一文，获得一等奖；2012年发表《如何搞好高中、初中语文教学衔接工作》一文在中国基础教育研究所举办的国家刊物上，均得到同行好评；2019年在国家级刊物《教育研究》上发表了《高中语文作文教学问题及对策探究》一文。2008年与本组同仁赴郴州一中参加了全省高考语文学科分析会，2013年4月，本人赴娄底一中参加了高考学科分析会，　体会颇深。2014年参加了全县高中教师业务水平考试，成绩优秀。2019年参加了北京大学2019年暑假中国大学先修课程师资培训班。2021年在娄底市语文高考复习座谈会上作专题讲座。

《人民教育在线》：请总结一下你从事教育事业工作20年来的经验和教训。

回顾自已过去的工作，总结自己参加工作以来的经验和教训，颇多感慨，几年来我一直在不断努力，也在不断地探索与进步，真可谓酸甜苦辣，五味俱陈，但总的说来，经过自己的探求，目前已取得可喜的进步，已成长为一位让学生满意，让家长放心，深得领导好评的优秀教师，成绩的取得除了自己花费的大量心血之外，还应感谢学校领导的关心与支持，同事与家长的鼓励，在今后的工作中，我将继续发扬踏实苦干的精神，刻苦自励，始终牢记为党和人民的教育事业奋斗的宗旨，始终牢记自己作为一名共产党员在党旗下的庄严承诺。

“已越关山，再眺群峰”，“我会更加钟爱教育事业，扎根于教育原野，用“学为人师，行为世范”的标准严格要求自己，争取以后取得更好的成绩，谱写教育事业的精彩华章。”最后戴成辉老师如是说。

（潘宝民　张廷为　李　宾）