高校思政教育对增强中华优秀传统文化认同的路径探索

高校思想政治理论课程是培养社会主义建设者的关键课程，更是高校意识形态教育的重要阵地。在推进课程改革的过程中，不仅需要充分利用现有的教学资源，更要深入挖掘和运用已有的思想资源。中华民族的优秀传统文化作为民族精神财富，富含深厚的思想内涵和道德价值，与高校思想政治理论课程在教学内容与目标上具有高度契合性。将中华优秀传统文化融入思政课程，全力加强中华优秀传统文化在思政教育中的地位和效力，不仅有效丰富了教学案例与素材，更有助于全面实现立德树人的根本任务。  

目前正处于世界百年未有之大变局，尤其在经济全球化背景下，推进中华优秀传统文化在高校思政教育中的结合，有助于应对国际形势的复杂多变和各种思潮的侵蚀。将中华优秀传统文化与高校思政教育相结合，有助于大学生自觉培养和践行社会主义核心价值观，增强爱国主义情怀和国家认同感。同时，传统文化中的精神价值，如克己奉公、以礼待人、立己达人等，有助于大学生深刻理解交往规则，促进其与社会和谐相处，实现全面发展。因此，让大学生接受优秀传统文化的熏陶，形成正确的思想价值观念，对他们肩负报效祖国的重任至关重要。大学生只有立足于本民族文化，才能使大学生以开放的心态拥抱世界，提高辨别世界文化的能力，成为祖国未来的建设者，确保我国在经济全球化的挑战中立于不败之地。

在高校思政教育中融入中华优秀传统文化，有助于实现立德树人根本任务。有效的文化教育能够形成普遍的文化认同，加强学生的思想认识，促进其思想提升。中华优秀传统文化的核心要义“以人为本”，强调人的重要地位与思政教育的对象相吻合，因此在高校思政教育中融入中华优秀传统文化发挥着关键作用。从人的发展层次分析，中华优秀传统文化与思政教育同向同行，能够跨越教育条件与环境差异，对思政教育产生深远影响。中华优秀传统文化的生动形象性，将抽象哲理具体化，比单一的政治说教更有效。特别是中华优秀传统文化跨时空性有助于消融价值观念差异，促进思想统一，化解文化多元化、地域差异带来的文化危机。中华优秀传统文化的纯粹性，则有助于思政教育的深入发展，使学生深刻认识到高度统一的思想认识是民族优秀文化强大的前提和基础。

高校思政教育中增强中华优秀传统文化的认同，是丰富学生的精神生活、提升学生精神境界的必然要求。中华优秀传统文化蕴含丰富的哲学思想和价值观念，通过对其认同，可以使学生深入理解中华民族在历史长河中的发展与复兴的努力，能够将个人发展与国家命运紧密相连，增强对社会主义核心价值观的深刻理解。在高效的思政教育中融入中华优秀传统文化，使学生运用历史唯物主义观点看待家国情怀、舍生取义等价值观念，增强中华优秀文化认同，提升精神境界。同时，中华优秀传统文化的人文主义精神，对大学生的人文素养和道德修养具有重要作用，能够促进其成长为道德高尚、意志坚强的建设者。在民族精神的熏陶下，学生能够快速融入社会，建立和谐人际关系，化解交往中的误解和矛盾。　　　

有效在高校思政教育中增强中华优秀传统文化认同的路径之一，是强化校园传统文化氛围并增强学生的传统文化意识，为有效提升高校思政教育中中华优秀传统文化的认同感，需加强校园传统文化氛围建设，并提高学生的传统文化意识。高校应积极通过将传统文化元素融入校园生活的各个角落，实现传统文化的广泛传播。高校应利用多种媒体和纸质媒介，运用数字化成果，结合“大思政”理念，在学生可接触的范围内营造一个学习中华优秀传统文化的环境。在此基础上，积极策划与开展校园传统文化活动不可或缺，通过以传播中华优秀传统文化为主旨，举办主题讲座、专题演讲、知识竞赛、服饰秀场等活动，丰富校园文化内涵。这些活动有助于将传统文化从理论层面转化为学生的实践经验，从而深化学生对传统文化的理解，并促进其在个人成长中的应用。　　　

有效在高校思政教育中增强中华优秀传统文化认同的路径之二，是不断优化中华优秀传统文化与思政教育相结合的课程设置。高校应在课程结构、课时设置、教材建设、专业群结合等方面采取全面措施。例如，可要求思政课专兼职教师以开设相关选修课形式向学生传授优秀传统文化丰富内涵。在课程结构上可适当进行调整，与专业群建设相配合，不应仅限于课堂讲授，可邀请名家大师到校进行专题讲解，利用学生对大师的崇拜之情，结合深刻的见解和扎实的知识储备，提升教育效果。同时，将传统文化内容融入思政教育的日常教学课程中，确保中华优秀传统文化成为大学生考察课程的一部分，从而提高传统文化与思政教育的融合度。同时，高校应加强师资队伍建设，引进在中华优秀传统文化领域有研究成果的学者，提升现有教师队伍的整体素养，安排固定时间和场所，供教师集中学习中华优秀传统文化，以增强教学效果等。

有效在高校思政教育中增强中华优秀传统文化认同的路径之三，是充分发挥信息化技术手段。当今时代，网络、新媒体等新技术层出不穷，高校可以通过QQ、微信、微博、贴吧等线上媒体平台，及时且全面地向学生传递学习内容，并鼓励学生投稿，以促进他们在思考中收获知识，充分调动其主动参与和创造性。同时，为深化中华优秀传统文化对大学生思想道德品质的影响，高校还应注重社会实践活动的价值。组织有利于思政教育与中华传统文化相关的各种社会实践活动，进一步加深传统文化对大学生思想的影响，并促进他们对传统文化内容的深入应用。此外，高校应整合内外部优势资源，组建专业的文化活动团队，为大学生提供文化实践的专业平台。让学生通过参与志愿服务、社会调查、文化公益等活动，积极参与到与中华优秀传统文化相关的文创活动中，进一步增强大学生对优秀传统文化的认同，并树立牢固的文化自信。

中华优秀传统文化不仅是中华民族的精神财富，而且在国家文化建设及政治建设中扮演了不可或缺的角色，特别是伴随着我国经济的快速发展，这一优秀传统文化的传承与发展日益受到广泛关注。将中华优秀传统文化与高校思想政治教育相融合，不仅是提升学生素养的必然要求，更是守好意识形态安全的的重要保障。在新时代条件下，发挥中华优秀传统文化培根铸魂、启智润心的思想政治教育效用，引领青年大学生提升自身文化素养，逐步提升思政教育与中华优秀传统文化的整合水平，从而不断提升高校培育青年大学生的社会主义核心价值观的认同、坚定青年大学生文化自信心，促进我国高校思想政治教育的实效性。

作者简介：王玥，延安大学哲学硕士，陕西职业技术学院讲师，研究方向文化哲学，思想政治教育。

基金项目：（新时代增强高职学生中华文化认同研究、陕西省职业技术教育学会、2024SZX489）