艺术赋能乡村振兴，共绘共同富裕新篇章 ——浙江财经大学艺术学院的实践案例

在新时代的征程中，乡村振兴与共同富裕已成为国家发展的重要战略。浙江财经大学艺术学院积极响应号召，依托专业优势，通过艺术赋能乡村，助力乡村振兴和共同富裕目标的实现。本文将以“乡约浙里”创意大赛、虹赤村结对共建、鄣吴镇毕业设计选题为例，展示浙江财经大学艺术学院在服务国家乡村振兴、共同富裕战略中的实践与成果。

一、“乡约浙里”：创意引领乡村高质量发展

推进落实省委、省政府坚持和深化新时代“千万工程”打造乡村全面振兴浙江样板的工作部署，浙江财经大学艺术学院组织协办了由国家农业农村部乡村建设促进司指导，浙江省委宣传部、农业农村厅主办的浙江省首届“乡约浙里”创意大赛之“乡村畅想·伙伴计划”艺术乡建定制赛。大赛结合台州市临海市永丰镇的实际情况，设立定制赛道，吸引乡村建设、文化艺术、乡村运营等多领域人才参与，通过艺术乡建、场景设计、活动策划、品牌运营等多业态融合，为永丰镇带来创新动力。

大赛自启动以来，得到了全社会的广泛关注与积极参与。总计收到参赛作品1282件，吸引了来自乡村建设、乡村运营、文化创意等领域的475家企业近3000名相关从业人员、103所高校各专业学生及近百名行业专家的共同参与。作品涵盖了城乡规划、建筑景观、平面广告、数字媒体、文学艺术、农业经济、工商管理等多种专业，呈现出多学科交叉融合的特点。经过严格评审，进入总决赛的作品共计231件，其中定制赛道作品22件，充分展现了艺术创意在乡村振兴中的巨大潜力。

大赛不仅为永丰镇带来了创新的设计理念和实施方案，更推动了当地乡村文化产业的繁荣发展。未来，浙江财经大学艺术学院将持续推动“乡约浙里”定制赛品牌的发展，挖掘和培育文化创意领域的创新性人才，助力乡村振兴和共同富裕目标的实现。

二、虹赤村：按需赋能，打造乡村振兴新样本

浙江省推出高校“百个艺术院系支部联村共建”项目以来，浙江财经大学艺术学院党委教工第二党支部、学生第三党支部与富阳区大源镇虹赤村党总支开展结对共建，充分发挥高校文化人才资源优势，通过组织设计乡村文化空间、推出乡村文化活动、赋能乡村文化产业等方式，助力乡村振兴。

校地双方党组织开展多轮实地考察与磋商，结合虹赤村经济社会建设发展真实诉求，分阶段、分场景设定共建目标。在了解到虹赤村希望村集体经济增收、更高质量带动就业的意愿后，学院党委广泛对接资源、积极联系项目。经校友牵线，全球知名的智慧能源系统解决方案提供商正泰集团旗下杭州富阳鑫泰新能源有限公司赴虹赤村现场考察、洽谈，双方初步达成在虹赤村新建若干个风电机组的意向。项目建成预计将为虹赤村带来40－60万的年收入，有力推动当地经济发展。

同时，学院党委还组织设计学科专家现场勘察地形地貌，深入挖掘乡土文化、农耕文化、红色文化，为虹赤村提出“虹赤”品牌导视图设计建议。这一设计不仅提升了虹赤村的整体形象，更为其扩大知名度和社会影响力贡献了浙财艺术力量。

通过结对共建，不仅为虹赤村带来了在经济发展、文化传承等方面实实在在的发展成果，更为浙江财经大学艺术学院服务乡村振兴积累了宝贵经验。

三、鄣吴镇：专业赋能，共绘共同富裕新蓝图

在全力助推浙江建设共同富裕示范区、深耕乡村振兴战略的背景下，浙江财经大学艺术学院将2025届毕业设计选题锚定在安吉县鄣吴镇。这一决策旨在引导学子跳出书本理论的局限，投身到“艺术＋乡村”协同发展探索之旅当中。

为此，艺术学院与安吉县鄣吴镇人民政府携手签署校地战略合作协议，迅速达成深度共建共识。在筹备进程中，学院充分调动各方资源，组织视觉传达设计、环境设计、摄影、书法、艺术经纪等五大专业全体毕业生奔赴鄣吴镇开展沉浸式实地调研。各专业立足自身独特视角，发挥专长优势，深挖小镇文化、民俗、产业特色，精准定位发展需求，呈现出多元且极具针对性的选题格局。

这一举措不仅使教学向实践延伸，为学院打造优质实践教学项目筑牢坚实根基，更推动了专业间的深度协同，为办学层次跃升提供契机。同时，通过专业赋能，鄣吴镇在文化传承、产业发展等方面取得了显著进展，为共同富裕示范区建设贡献了重要力量。

结语

浙江财经大学艺术学院在服务国家乡村振兴、共同富裕战略中，通过“乡约浙里”创意大赛、虹赤村结对共建、鄣吴镇毕业设计选题等实践，展现了艺术赋能乡村的巨大潜力。未来，学院将继续发挥专业优势，创新服务模式，为乡村振兴和共同富裕目标的实现贡献更多智慧和力量。

浙江财经大学艺术学院党委