凝“新”聚力 南京琅小明发分校谱写高质量发展新篇章

近日，南京市琅琊路小学明发滨江分校举行“明志班”分享会。本次分享会以“明园新教师深入研究‘发现课堂’模版，共促教学设计能力提升”为主题，基于《明园教师成长手册》之教学设计方面开展。

分享会上，南京市琅琊路小学明发滨江分校教师李晓舟生动展示了学校深入实施“发现课堂”的范式，并提出在“发现课堂”中要进一步推动“教学评一体化”的落地生根。李晓舟强调，这一范式的核心指向在于通过指引作为学习主体的学生，自主发现、合作探究、协同建构，极大地唤醒学生的内驱力，拉伸思维力，涵养自省力。

活动现场，十位新教师代表结合刚刚收官的“满月课”大比武活动中教学环节上的尝试与实践，深入剖析教学过程中的亮点与不足，并提出切实可行的改进举措。其中既有深入浅出的理论阐述，也有生动具体的教学实践，充分展现了“明志班”青年教师们扎实的教学功底、不懈的探究精神。

李晓舟对年轻教师们的教学反思给予了高度评价，并鼓励大家继续发扬这种勇于探索、坚持进取的精神。同时，李晓舟也针对青年教师们在课堂环节设置中存在的一些问题与不足，提出了可操作、具体化的优化建议，为新教师们指明了前行的方向。

此次“明志班”教师分享会让新教师们更好理解学校“发现课堂”的执教理念，拓宽了新教师的教学思维，帮助他们更好明确教育初心，激励他们为南京市琅琊路小学明发滨江分校高质量发展作出更多贡献。（李晓舟）