不计辛勤一砚寒 桃李芬芳满人间——武冈市法相岩小学教师王桂花演绎教师风采

发布时间:2025-01-03 14:41:41  |  来源:中国网  |  作者:  |  责任编辑:李汀
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她不忘初心,辛勤耕耘,把全部的心血倾注在教学一线;她诚实忠笃,用爱心滋润学生心田;她立足平凡岗位,用责任演绎精彩;她充满阳光和自信,绽放自己最美的青春,在学生和家长心中被誉为“最美教师”,她就是法相岩小学——王桂花。

王桂花同志,1975年出生,小学一级教师,自1998年参加工作以来,一向担任小学数学教学和班主任工作,她忠诚于党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,多次得到了各级领导的好评,多次被评为武冈市与中心学校教育教学先进个人,年度考核多次被评为市人民政府嘉奖,2001年获武冈市三等功。为学校赢得了诸多荣誉,赢得了领导的赞誉和同行的赞许。深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

人生是美丽的,它可以放出美丽的火花。人生是灿烂的,它可以用结实的步子,走到辉煌壮丽的成年。正是在这条格言的指引下,她一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了勤奋、谦逊、求实、进取……

一、爱岗敬业,不断提高教学质量

她秉承一个信念:“喊破嗓子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论课内课外,她总是以自己的人格力量感染学生,时刻注意自己点点滴滴言行的影响。因为她深知,教师的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当王桂花要求学生努力学习时,她首先做到忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当她叮嘱学生遵守纪律时,她首先做到了遵守校纪班规……当看到学生们一天天地积极向上,她感觉到无比的欣慰与自豪,因为她从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

爱就是教育,没有爱便没有教育。她深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。王桂花对每一位学生都充满关爱之心。她认为每一位学生,都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界,培养学生健康成长,关键要充分尊重他们,从内心里、感情上尊重他们的人格,重视他们的个性。她善于看到每位学生的长处,发现和激发其潜力。她能够深入学生的内心世界,了解其学习、生活和内在思想情况,从而恰到好处地做好关键之处的引导。她注重不断提高为师之道,正确处理抓成绩与抓素质、抓整体与抓个别、抓先进与抓后进等方面的关系。在长期的教学一线中,在不断追求卓越中,她形成了自己独特的教学风格和治班理念,深受学生的喜爱和家长的信任。

“王桂花教六年级,我放心。”原安乐中心学校主要负责人林主任是这样点赞她的。在二十七年的教学生涯中,她培养了一批又一批栋梁之材。因为热爱教育事业,她两次生小孩连产假都没休就走上了三尺讲台耕耘,把爱全给了学生。2020年,她老师怀着满腔热情踏上了法相岩小学教育这片沃土,成为法相岩小学大家庭中的一员。她时刻严格要求自己,工作二十年教学生涯中,她爱岗敬业,一直承担小学数学教学工作,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作。功夫不负有心人,2022年她评为武冈市骨干教师。她热爱教育事业,尊重信任学生,课堂上充分。发挥了学生的主体作用,营造轻松快乐的学习氛围,展现课堂上的无限魅力,深受学生的喜爱和家长的好评。她坚持参加教学研讨活动。2018年,2019年连续两年参加武冈市教学比武荣获二等奖。撰写很多论文获省级和武冈市级一二等奖。爱就是教育,没有爱便没有教育。永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生,教师最大的幸福就是看到孩子在阳光下健康成长。这是她事业的追求目标。

二、率先垂范,带头为集体争创佳绩

王桂花老师是不甘平庸,不断进取的。在顺利完成学校各项工作之余,王桂花老师的默默耕耘和无私奉献赢得了师生的认同。在领导和老师的支持与帮助下,她迅速成长起来。教学中注重了讲与练结合,带动学生动手操作,探究问题,认真备好每一堂课,上好每一堂课,做到全批全改,及时了解学生。在她任教的二十七年生涯中,所教的班级科目成绩一直全镇名列前茅。王桂花老师在教好学生学科知识的同时,还带领学生捡校园周边垃圾,进行垃圾分类。为善心小区的贫困户们发放衣物,带领学生参加学校组织的植树活动。她自己本人也经常利用节假日去参加市团委组织的“红小帽”志愿活动。疫情期间抗疫,助力创文,防溺水,清理河边垃圾,教老百姓下载反电诈软件,普及电诈知识,参加冬暖运动等。总之,哪里有需要,她的身影就出现在哪里!正因为她的努力付出,2022年她被评为武冈市抗疫先进个人,2023年12月25日她被评为湖南省优秀河小青。

三、展望明天,不断演绎教师风采

数学课堂就应该是师生互动、心灵对话的舞台,我们教师在课堂上向在场的每一颗心灵都敞开怀抱,让数学课堂成为点燃学生智慧的火把,在数学教学活动中不断关注学生学习的个性化特征,努力使孩子们在学习中获得丰富的个人经验,促进他们的数学思维向深度和个性化发展。王老师说,教书育人这份工作让她感到光荣,在教与学的过程中进步,让她感到喜悦与幸福,她将用爱心,耐心,诚心去启迪孩子。

弹指一挥间,当年的女青年教师已临近退休,但她仍像年轻时一样,每天和孩子们打成一片,她像爱护自己的儿女一样悉心照顾着孩子们。她最常说一句话:“我爱这些孩子们,否则面对那么多的挫折我不会坚持下来。既然干了自己选择和热爱的事业,就尽最大努力把它干好,用心教书,把自己的全部精力奉献于祖国的教育事业,这样才对得起老师这个称呼”。

十年树木,百年树人。作为一名老师,王桂花从不计较个人得失,她将尽最大努力,为自己喜爱的教育事业贡献一生。“痴心一片终不悔,久为桃李竞相开”,“不计辛勤一砚寒,桃李芬芳满人间。”只要辛勤耕耘,挥洒汗水,就一定能桃李芬芳,香满天下。一路走来,从不后悔。

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