“大思政”视域下高校校园体育文化体系构建与创新探索

在当代社会，教育理念的持续更新与深化促使高校教育超越了传统知识传授与技能培养的范畴，更加重视学生全面素质的提升。在此背景下，高校校园体育文化体系的构建与创新显得尤为关键。该体系不仅关系到学生的身体健康，还涉及思想品德、团队合作精神及综合素质的培养。因此，探究高校校园体育文化体系的构建与创新路径，对于促进学生全面发展具有深远意义。

一、大思政视域下高校校园体育文化体系构建的必要性

（1）培养学生的综合素质

在大思政的视野中，构建高校校园体育文化体系对于提升学生的综合素质具有积极作用。体育活动不仅有助于锻炼学生的身体素质，还能促进学生意志品质、团队协作精神和竞争意识的培养。以篮球、足球等团队运动为例，它们让学生在比赛中学会协作与坚持，这些宝贵的经历有助于塑造学生积极向上的人生态度和坚韧不拔的意志。此外，体育活动所强调的规则意识和公平竞争精神，同样是思想政治教育的关键内容，它们对于引导学生树立正确的价值观和人生观具有不可忽视的作用。

（2）推动体育教学的改革与发展

构建高校校园体育文化体系是促进体育教学改革与发展的关键路径。传统的体育教学模式往往偏重于技能训练，却忽略了对学生思想品德和心理素质的培养。在大思政的背景下，将体育教育与思想政治教育相融合，不仅能够拓展体育教学的内涵，还能促进体育教学的革新与进步，从而提高体育教学的整体质量和成效。举例来说，教师可以在体育课程中融入历史人物的体育事迹，利用这些故事点燃学生的爱国情感，同时让学生在体育活动中感受到历史的深度和民族的骄傲。

二、大思政视域下高校校园体育文化体系构建的途径

（1）加强体育课程与思政课程的融合

将体育课程与思政课程相结合，是构建高校校园体育文化体系的关键策略。通过在体育课程中融入思政教育元素，利用体育活动的形式对学生进行思想政治的培养，可以培育学生的爱国情感、团队协作精神和社会责任感。如可以组织学生参与“红色体育”活动，模拟长征、重走革命路等，让学生在亲身体验中学习革命先烈的奋斗精神，从而在不知不觉中接受思想政治的熏陶。

（2）开展丰富多彩的校园体育文化活动

开展形式多样的校园体育文化活动是构建高校体育文化体系的关键途径。通过组织体育竞赛、体育文化节、体育讲座等活动，营造浓郁的校园体育文化氛围，点燃学生的体育兴趣和激情，培育学生的体育精神和文化素养。如高校可以定期举办校园马拉松比赛，激励学生在跑步中感悟坚持与毅力，同时通过赛前的准备和赛后的交流，提升学生的集体荣誉感和团队协作能力。

（3）加强体育教师队伍建设

强化体育教师队伍的建设是构建高校校园体育文化体系的关键支撑。高等教育机构应当重视体育教师的培育与吸纳，提高他们的专业素质和教学技巧。此外，还应加大对体育教师的思想政治教育力度，培育他们的爱国情感和社会责任感，以便他们能更有效地执行教书育人的使命。如高校可以定期安排体育教师参与思想政治教育培训，通过学习党的教育方针和政策，增强教师的思想政治素养，确保体育教学与思想政治教育的深度融合。

三、大思政视域下高校校园体育文化体系的创新

（1）创新体育教学模式

在宏观思政教育的框架下，高等教育机构需革新体育教学策略，将体育教育与思想政治教育融合，构建具有独特性的体育教学模式。例如，可采纳项目化教学、情境教学等教学策略，使学生在参与体育活动的过程中体验思想政治教育的内涵与价值。具体而言，在体育课程中设立“体育与健康”项目，通过项目导向的学习方式，使学生认识到体育锻炼对身心健康的重要性，并结合健康教育，引导学生确立健康的生活方式和积极向上的生活态度。

（2）利用现代信息技术手段

运用现代信息技术手段是构建创新高校校园体育文化体系的关键路径。高等教育机构可借助网络平台、社交媒体等现代信息技术工具，开展线上体育教学活动及宣传推广工作，以增强校园体育文化的影响力。高校可构建校园体育文化网站，发布体育新闻、体育知识、体育活动信息等，为学生提供一个了解和参与体育文化的平台。同时，还可利用大数据、人工智能等技术工具，对体育教学进行智能化管理和评估，提升体育教学的科学性和针对性。

（3）加强国际交流与合作

强化国际交流与合作是构建创新高校校园体育文化体系的关键路径。高校应主动与海外院校开展体育领域的交流与合作项目，引入国际先进的体育教学理念与方法，并汲取海外高校在校园体育文化建设方面的成功案例。如高校可以与海外院校携手举办体育文化节，邀请国际学生和教师参与其中，通过体育与文化的交融，促进学生对多元文化的认知与尊重。高校还应鼓励学生参与国际体育赛事和交流项目，以拓展其全球视野和跨文化沟通技巧。

（四川文理学院　祝利平）

课题名称：川东体育文化发展研究中心2023年度一般课题（“大思政”视域下高校校园体育文化体系构建与创新研究）（项目编号：CDTY202304）

作者简介：

祝利平（1988～），女，博士，助理研究员。研究方向：民族传统体育学