从《哪吒之魔童闹海》看亲情、师生情、传统文化
2025年春节档中的国产动画电影《哪吒之魔童闹海》气势宏大，特效精美，时而幽默搞笑，时而温情感人，时而紧张刺激，让观众为中国动画感到无比自豪！影片中的亲情、师生情，引人深思和共鸣。太乙真人对哪吒的庇护与疼爱，犹如慈父护犊，情深意切；李靖夫妇对哪吒的包容与不弃，展现了舐犊之情的伟大与无私；敖光对敖丙的期望与栽培，映射出望子成龙的普遍心态。每一对关系，都如同镜子般映照出我们生活中的点点滴滴，让人在观影之余，也能从中汲取到关于爱与成长的启示。
母亲的包容与支持：孩子成长路上的底气和后盾
殷夫人对哪吒的爱和包容，是影片中最为温暖的底色。殷夫人即将幻化成青烟变成仙丹，抱紧浑身是刺的哪吒，安慰到：和你度过的每一天，娘都很开心，娘从没在乎过，你是仙是魔，娘只知道你是娘的儿，娘永远爱你…
她没有因为哪吒的与众不同而嫌弃他，反而用无尽的爱去包容他、支持他。她的爱，让哪吒在面对困境时有了坚强的后盾，也让哪吒在成长的道路上充满了自信和勇气。
在网上看到导演饺子的采访，他学的是药学，转行做动画。没有收入的几年，靠母亲一千块退休金生活。母亲不懂动画，却懂他，这份毫无保留的信任、包容和爱，是饺子的底气，也成了《哪吒》里父母之爱的原型。饺子说：没有父母的无私支持，自己不可能不放下梦想，为五斗米折腰，没有母亲在生活上无微不至的照料，不可能全身心地投入到短片制作中。
这种母爱的力量，让我想起了中国传统文化中对母爱的歌颂。从“慈母手中线，游子身上衣”的细腻关怀，到“孟母三迁”的智慧抉择，母爱一直是中华文化中最为温暖和坚韧的力量。
在教育孩子的过程中，我们也会遇到各种各样的挑战。孩子的成长之路并非一帆风顺，他们可能会犯错，可能会迷茫。殷夫人的形象，让我们深刻体会到母爱的伟大和力量。作为家长，我们要像殷夫人一样，用爱去包容孩子的不完美，用理解去支持孩子的成长，让孩子在爱的环境中健康快乐地成长。
父亲的期待与责任：孩子人生路上的引领与支持
以往影片中李靖可能有些顽固迂腐，但在《哪吒之魔童闹海》中，李靖是一位慈祥的父亲。哪吒顽劣，李靖耐心教导他明辨是非，教导他承担责任，用行动告诉他：什么是担当，什么是大义。正是父亲的言传身教、以身作则，让哪吒在潜移默化中学会了责任与担当。教育，从不是耳提面命，而是春风化雨。父母是什么样，孩子就是什么样。
敖光和敖丙、申公豹父子的感情，也是影片中情感线索之一。敖光作为龙族的领袖，肩负着族群的重任，他和敖丙的父子情，既有血浓于水的亲情，又有责任与使命的纠葛。他望子成龙，对敖丙寄予厚望。他的爱，也是束缚敖丙的枷锁。电影结尾处，敖光终于放手，选择尊重儿子的选择。他深情地告诉儿子：“父王只是想用自己的经验为你谋个幸福，但现在看来，父辈的经验毕竟是过往，未必全对，你的路还需要你去闯。今后，忠于你自己内心的选择吧！
在传统影片中一直是反派的申公豹，在《哪吒2》中也有了一个充满爱的成长背景。他是一只豹子精，因为是妖怪，其族群受到仙界嫌弃。但在父亲申正道眼中，申公豹是光宗耀祖的儿子，为了让儿子积善行德，他广收方圆百里的小妖怪，悉心教导。惨遭仙界打压时，他一听到是申公豹的同门师兄弟，就立刻臣服，不做任何抵抗。因为他相信大儿子的选择，也不想给大儿子添麻烦。直到小豹身负重伤，他才舍命反抗。
在现实生活中，父亲的角色不仅仅是家庭的支柱，更是孩子成长道路上的引路人。作为父亲，我们要学会在关爱孩子的同时，也要教会他们承担责任，让他们在成长的道路上既有亲情的温暖，又有责任的担当。
老师的爱与守护：孩子终身成长的培育和塑造
太乙真人对徒弟哪吒的爱与守护是影片中的线索之一。哪吒生而为魔，从小就被视为妖怪。可太乙真人却始终护着他。他不仅传授哪吒武艺，更在关键时刻挺身而出，为哪吒遮风挡雨。太乙真人对哪吒的爱，不仅仅是对一个徒弟的关爱，更是一种对未来的期望和对责任的担当。而哪吒也在师父的影响下，从一个顽劣不堪的魔童，成长为拯救陈塘关的英雄。
这种师生情就像中国古代的师徒传承文化。在古代，师徒关系往往超越了血缘关系，师傅不仅是技艺的传授者，更是品德的塑造者和人生的引路人。在中国古代文化的历史长河中，孔子与颜回的师生情谊堪称千古佳话。孔子发现颜回的非凡才智和对学问的执着追求，不仅在学问上给予颜回指导，还在为人处世方面给予他教诲。孔子与颜回的师徒情谊，是中国古代文化中的一颗璀璨明珠。他们的故事跨越千年，依然激励着我们去追求知识、修养品德、传承文化。
在教育实践中，我们常常强调教师的爱与引导作用。教师的爱与关怀，如同阳光雨露，滋润着学生的心灵。作为教育工作者，我们要用心去呵护每一个学生的成长，用爱去温暖每一个孩子的心。因为每一个孩子都是一颗独特的种子，需要我们用耐心和爱心去培育，让他们在爱的滋养下茁壮成长。
文化传承与创新：让传统文化在新时代焕发出新的活力
影片中还提到阐教等不同教派，在传统文化中，阐教和道教都有着深厚的底蕴和独特的文化内涵。阐教强调的是顺应天命，而道教则更注重个人修行和自由。
这种文化差异让我联想到中国古代的哲学思想。从儒家的“修身、齐家、治国、平天下”，到道家的“无为而治”，中国古代的哲学思想一直影响着我们的思维方式和行为准则。而我们的责任就是将这种文化传承下去，让下一代在文化的熏陶中，找到属于自己的路。
在教育实践中，我们常常会遇到各种各样的文化冲突，不同的文化背景和价值观可能会给教育带来诸多挑战。而作为教育工作者，我们要学会尊重不同的文化差异，同时也要引导学生去理解和包容，在传承传统文化的同时，也要结合现代社会的需求，批判地继承和发展，让传统文化在新时代焕发出新的活力。
《哪吒之魔童闹海》不仅仅是一部动画电影，更像是一面镜子，映照出人性的光辉与阴暗、亲情的温暖与复杂，以及文化传承与创新的重要性。哪吒的形象从古典神话到现代银幕的演变，本身就是一次文化的再创造与传承。它告诉我们，传统文化不是僵化的符号，而是活生生的精神血脉，需要在新的时代背景下被赋予新的意义与价值。
作为教育者，我们应当从中汲取灵感，将传统文化中的智慧融入现代教育实践，培养学生的批判性思维、人文关怀与国际视野。同时，作为家长，我们也应反思自身的教育方式，学会倾听、理解与尊重，为孩子的健康成长营造一个充满爱与自由的环境，让爱与智慧照亮孩子前行的道路。
（许燕燕，西安欧亚学院）
