遂昌育才小学城乡携手育桃李 共绘教育同心圆

3月13日，浙江省遂昌县育才小学迎来了一场意义非凡的城乡教共体交流活动，应村乡中心小学全体师生走进育才小学校园。两校以“教共体”为纽带，展开了一场沉浸式的深度交流活动，共同谱写城乡教育协同发展的新篇章。

美育为桥：百人千画展上的惊叹与共鸣。活动伊始，育才小学校长程希文以热情洋溢的欢迎辞为交流活动拉开序幕。育才小学精心策划的“百人千画个人书画作品展”吸引了应村小学师生们的目光，他们瞬间被艺术的海洋包围。一幅幅色彩斑斓的绘画、一件件创意十足的手工作品，引得孩子们驻足凝视：“原来蜡笔可以画出星空的光晕！”“这个纸雕塑好像会动！”赞叹声此起彼伏。这场展览不仅是美育成果的展示，更成为城乡孩子心灵对话的第一座桥梁。

师徒结对，“一场跨越校园”的成长约定。随着大课间活力四射的韵律操暖场，活动迎来高潮——师徒结对仪式。陈素娟、邱黎红、雷宏华、邹金梅、潘紫香、王晶晶、王景峰等骨干教师与应村小学青年教师郑重签署《师徒协议》。应村小学校长黄慧洲为师父们颁发聘书时，徒弟们双手奉上象征传承的“礼物”，现场掌声如潮。

“感谢育才小学的全体师生，感恩将引领自己成长的师父，以后我一定会跟着师父好好学习，快快成长。从今天起，我不再是孤军奋战的新手。”徒弟代表雷伊玲的发言道出了所有青年教师的心声。这份“传帮带”的承诺，将为乡村教育注入持续生长的力量。

课堂共生，二十间教室里的思维交响曲。当应村小学的孩子们分组融入育才小学的20个班级时，城乡教育的边界悄然消融。语文课上，两地学生共读《母亲》，一同感受深深的爱意；数学课中，城乡孩子组队破解难题；英语课上，王晶晶老师引领两校师生一起解密“Weather”。师父们的示范课更成为青年教师观摩的“活教材”，笔记本上密密麻麻的旁批，写满对教育智慧的追寻。

艺术无界，共享音乐厅里的心灵共振。午间食堂飘香的“共餐时光”尚有余温，下午的开放式音乐共享空间已流淌着琴键上的诗篇，合唱团的同步献唱则引来满堂喝彩。同学们忍不住感慨：“怎么能唱得如此动听！”

逐梦前行，教育共同体的星辰大海。共学一节课，共享一首曲，共筑一个梦，两校联合教研，线上资源共享，城乡教育协作已迈向常态化、数字化。

遂昌县育才小学校长程希文表示，这场活动不是终点，而是城乡教育协同发展的新起点，当育才小学的教研资源通过网络输送到应村的课堂，当应村小学的师生走进育才的校园，教育的“共同体”正在茁壮成长。（遂昌县育才小学　吴夏莹　苏燕霞　）