用创意点亮数学世界 成师附小三圣分校数学节活动趣味十足

为让孩子们在探索中发现数学的美，在实践中感受数学的力量，同时激发孩子们对数学的热爱与向往，近日，成师附小三圣分校迎来了一场别开生面的数学节。孩子们用智慧和热情，将数学与艺术、实践完美融合，展现出数学的无限魅力。

启动仪式上，各年级学生代表手持创意宣传板，整齐列阵于主席台前。低年级的孩子们用稚嫩的声音喊出探索宣言，中年级的学生展示着灵动的思维火花，而高年级的同学们则用深邃的智慧勾勒出数学的未来。数学教师聂靖轩代表全体教师发出号召，鼓励孩子们用无限创意装点属于自己的数学节。这一刻，数学不再遥远，而是成为孩子们心中触手可及的梦想。

活动当天，各个年级的数学活动设计得既富有创意又充满挑战，完美融合了相应年级的数学知识点与游戏、艺术、实践等多种元素。

一年级：“神奇的图形”开启数学大门

对于一年级的孩子们来说，数学节是一场奇妙的图形之旅。在“神奇的图形”活动中，圆形变成了太阳笑脸，三角形组合成火箭飞船，方形搭建出梦幻城堡……孩子们用简单的几何图形创造出一个个充满想象力的作品。游戏与艺术的结合，让数学变得触手可及，孩子们在欢声笑语中开启了数学的大门。

二年级：“时分秒”里的创意时光

“时分秒”不仅是时间的单位，更是二年级孩子们的创意源泉。在“时分秒”创意大赛中，孩子们用彩泥捏出精美的时钟，用连环画记录生活中的奇妙时刻，用手抄报展示时间的奥秘。这些作品不仅展现了孩子们对时间的理解，更培养了他们的时间观念和数学素养。数学在这里不再是抽象的概念，而是与生活紧密相连的伙伴。

三年级：“数绘班徽”展现团队力量

三年级的数学节是一场艺术与数学的完美结合。在“数绘班徽，‘花’漾少年”活动中，孩子们以班级的专属花卉为灵感，运用轴对称、平移和旋转等数学知识，设计出独一无二的班徽。这一过程帮助孩子们巩固了数学知识，更培养了团队协作能力和艺术创造力。每一枚班徽都承载着孩子们的智慧与热情，成为他们心中最闪亮的数学符号。

四年级：“铺天盖地”探索数学之美

“铺天盖地，智趣横生”是四年级数学节的主题。孩子们通过设计密铺图案，探索形状与颜色的组合之美。他们用简单的几何图形拼出复杂而精美的图案，让数学的美感在手中绽放。这一活动极大地激发了孩子们对数学的兴趣，培养了他们的空间想象能力和创新思维。数学在这里不再是单调的数字，而是一幅幅充满创意的艺术作品。

五年级：“玩转长方体和正方体”触摸数学与生活的联系

五年级的孩子们在“玩转长方体和正方体”活动中，用双手触摸数学与生活的紧密联系。他们通过制作模型、探索结构，深入了解长方体和正方体的奥秘。这些实践活动让孩子们收获了知识，培养了他们的动手能力和空间观念。数学在这里不再是书本上的概念，而是生活中随处可见的智慧。

六年级：“趣‘筑’立体”编织数学梦想

六年级的数学节是一场立体图形的奇幻之旅。在“趣‘筑’立体，数梦同行”活动中，孩子们亲手制作立体图形，探索其结构与特征。他们用这些图形创造出千变万化的世界，直观地理解立体图形的奥秘。这一活动不仅激发了孩子们对数学的好奇心和创造力，更为他们编织属于自己的数学梦想提供了舞台。

此次数学节，是一场充满创意与趣味的教育实践。通过丰富多样的活动设计，将数学知识与游戏、艺术、实践相结合，营造出轻松愉悦的学习氛围。孩子们在活动中不仅学到了数学知识，更享受到了数学带来的乐趣，实现了知识与成长的双重收获。

未来，学校将继续探索更多创新的教育模式，让数学的魅力在孩子们心中生根发芽，助力“花娃娃”们在数学的道路上越走越远，用智慧与才华书写更加辉煌的篇章。（周庆）